活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過音樂旋律，幼兒能夠跟隨音樂做律動(dòng)

　　2、幼兒能夠運(yùn)用樂器分角色進(jìn)行律動(dòng)表演

　　3、在進(jìn)行音樂律動(dòng)過程中，感受音樂帶了的樂趣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠跟隨音樂做律動(dòng)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠運(yùn)用樂器進(jìn)行分角色演奏

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引入：

　　你見過蜜蜂嗎？蜜蜂是怎么飛的？如果蜜蜂被嚇了一跳會(huì)怎么樣呢？請幼兒和老師一起模仿動(dòng)作。

　　二、學(xué)習(xí)律動(dòng)：

　　1、請老師播放音樂，教師做動(dòng)作，幼兒模仿：小蜜蜂嚇一跳是怎么做的呢？小蜜蜂還做了什么動(dòng)作？請小朋友和老師一起聽音樂做動(dòng)作。

　　2、光頭強(qiáng)剛才用了什么絕招嚇的我們不敢動(dòng)了呢？請小朋友說一說？

　　3、請光頭強(qiáng)來表演：剛才光頭強(qiáng)用了什么絕招下的我們不敢動(dòng)了呢？請小朋友說一說。教師總結(jié)：是光頭強(qiáng)胳膊打開猛的回頭我們就不敢動(dòng)了。誰想來試一試。

　　4、再次放音樂：師幼共同合作演繹樂曲。

　　三、用樂器進(jìn)行律動(dòng)

　　1、小搖鈴應(yīng)該怎么用？我們來試一試

　　2、師幼共同用樂器進(jìn)行演繹音樂

　　3、請一名幼兒來和老師一起演光頭強(qiáng)其他幼兒再次共同用樂器演繹樂曲。

　　4、請一名幼兒來當(dāng)蜂王，一名幼兒來當(dāng)光頭強(qiáng)共同演繹樂曲。

　　5、老師和幼兒共同演繹

　　四、結(jié)束部分

　　1、教師總結(jié)：光頭強(qiáng)想破換我們的環(huán)境，最后怎么樣了呢？所以我們要愛護(hù)自己的環(huán)境。

　　2、師幼共同邊律動(dòng)邊退場。