一、活動目標：

　　1、能感知節(jié)奏快慢不同的兩種音樂。

　　2、能用動作表現(xiàn)節(jié)奏的快慢。

　　3、能積極參與音樂游戲，感受音樂游戲的樂趣。

　　二、活動準備：

　　音樂《Hurry   Hurry》、《郊游》、《拉個圓圈走走》

　　三、活動過程：

　　1、聽音樂《郊游》入場，繞圈走兩圈。停下來坐在小椅子上。

　　2、（1）老師：大家好，我是袁老師，今天袁老師要帶小朋友們?nèi)ソ加危�大家想不想去�。?/p>

　　（2）今天呢，我們要自己開車去，請小朋友們坐好，系好安全帶，拿好方向盤，我們準備開車了。

　�。�3）播放音樂（由快到慢）準備好了嗎？先下坡再上坡。（加上動作表現(xiàn)）3、到達郊游地點，問：剛才我們開車的過程中，小朋友們都發(fā)現(xiàn)了什么變化？誰來說一說。（引導幼兒說出下坡快，上坡慢。）4、請小朋友來示范下坡和上坡開車。

　　5、教師小結：下坡的時候，我們的汽車開得特別快，我們的手和腳都要特別快才能開動小汽車。而我們上坡的時候呢，小汽車走得特別慢。

　　6、現(xiàn)在還早，我們還有一會才回去，那我們玩?zhèn)�游戲吧。（手拉手玩游戲，講游戲規(guī)則，播放音樂《拉個圓圈走走》）7、玩累了，太黑了，小汽車來接我們了，我們要回家了。請小朋友上車，系好安全帶，拿好方向盤，我們要出發(fā)了。（播放音樂，先慢后快）。