活動目標：

　　1.在情境故事中感受、表現(xiàn)音樂。

　　2.以愉悅的心情自信大膽地參與音樂游戲活動。

　　活動準備：音樂、筆記本電腦活動過程：

　　一、故事導入師：大家好，我是一只愛探險的山貓，聽說在大山深處有一處神秘的寶藏，大家都想得到它。但是由于寶藏旁邊危險重重，所以還沒有人找到過它。為了確保尋寶成功，我先進行尋寶模擬……二、感受音樂，鼓勵幼兒大膽恰當?shù)谋憩F(xiàn)音樂。

　　1.初步欣賞、感受音樂，想象探寶途中可能遇到的困難。

　�。�1）教師逗引幼兒，帶動部分幼兒在音樂中嘗試表演。

　�。�2）提問：我們剛才是怎么去尋寶的？剛才大家為什么都逃了回來？

　�。�3）全體幼兒完整欣賞音樂。

　�。�4）提問：我們都聽出了哪里會有危險出現(xiàn)，在大山里尋寶可能會遇到哪些危險？那如果遇到這些危險我們該怎么做？

　　2.結(jié)合情境，帶動全體幼兒在音樂中練習保護自己的方法，加深對音樂的感受與理解。

　　依次在音樂中練習保護自己的方法：

　�。�1）狼、老虎--快速四散跑，躲到椅子背后。

　�。�2）馬蜂--抱頭坐定椅子上。

　�。�3）大熊--立即原地定格。

　　3.情節(jié)推進，完整尋寶。

　　三、分享寶藏，感受快樂。