活動目標(biāo)：

　　1、能跟隨音樂，學(xué)學(xué)做做小黃鴨的韻律操并嘗試創(chuàng)編新的動作。

　　2、感受音樂旋律和節(jié)奏的變化，大膽聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的形象并自然愉快地表演。

　　活動準(zhǔn)備：Flash動畫    小黃鴨圖片

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，引起興趣

　　1、出示胖鴨子圖片。

　　小朋友們，今天，老師帶來了一個好朋友，看看它是誰呢？

　　2、討論鴨子怎么走路，并嘗試表演。

　　你們知道鴨子是怎么走路的嗎？請你來學(xué)一學(xué)。

　　呀！你們學(xué)的可真像啊，那請你看一看我的這只可愛的鴨子是怎么走路的?(鋼琴伴奏)是一只什么樣的鴨子？

　　二、學(xué)習(xí)韻律操

　　1、幼兒討論減肥的動作，并嘗試表現(xiàn)。

　　我的這只鴨子胖的路都走不動了，不能給小朋友表演節(jié)目了，這可怎么辦？你能幫小黃鴨想想減肥有哪些動作嗎？請幼兒表現(xiàn)。（4-5名幼兒）

　　2、嘗試聽音樂（MP3），將幼兒總結(jié)的可以減肥的動作表現(xiàn)出來。

　　你們想的辦法可真多呀，那趕緊教給小黃鴨吧！

　　3、學(xué)習(xí)韻律操

　　最近，小黃鴨告訴我，它參加了一個健身班，我們看看它是怎么鍛煉的？

　　（1）觀看小黃鴨減肥的flash，討論印象最深的動作

　　看完后，提問："你記住了哪個動作？"（3-4）

　�。�2）初次嘗試觀看flash和小黃鴨一起鍛煉。

　　"你們想一起學(xué)學(xué)嗎？那讓我們一起跟著小黃鴨學(xué)習(xí)吧�。ㄖv一下常規(guī)）

　　做完后，提問：做完運(yùn)動之后你有什么感覺？你最喜歡小黃鴨的哪個動作？請小朋友表現(xiàn)�？梢砸黄饘W(xué)。有沒有不會做的動作？（孩子表達(dá)后所有幼兒一起學(xué)習(xí)）

　�。�3）再次嘗試和小黃鴨一起鍛煉。

　　讓我們再跟小黃鴨做一次，請你仔細(xì)看好小黃鴨的動作，仔細(xì)的做哦！

　　（4）我發(fā)現(xiàn)啊，小朋友沒有跟著音樂的節(jié)奏在做動作，這次讓我們再試一試吧。要仔細(xì)的挺好音樂，還要把動作做準(zhǔn)確！

　　第三次和小黃鴨一起做律動操，要求跟著節(jié)奏、認(rèn)真準(zhǔn)確的表現(xiàn)動作。

　　三、創(chuàng)編韻律操

　�。�1）請幼兒討論不一樣的韻律操動作，并嘗試表現(xiàn)

　　小黃鴨的減肥操我們都學(xué)習(xí)過了，如果你是小黃鴨，還有不一樣的動作嗎？

　�。�2）初次嘗試跟音樂作出創(chuàng)編的動作。

　　你們想把知道的動作教給小黃鴨嗎？放MP3。師幼一起做一做。

　�。�3）分組討論并嘗試表演。

　　給小朋友分組，最多4組，圍圈討論動作。

　　分組表演

　�。�4）教師組合新韻律操并表演。（4節(jié)）

　�。�5）師幼一起做新韻律操。

　　三、結(jié)束活動

　　經(jīng)過鍛煉之后，你覺得小黃鴨會變得怎么樣呢？（鋼琴伴奏）

　　傾聽音樂，學(xué)做輕松、活潑的小黃鴨，結(jié)束活動。