1、師：既然丁丁這么粗心，那么我們小朋友來(lái)幫幫他吧，我們一起來(lái)幫他把畫錯(cuò)的地方改一改。“畫只螃蟹？條腿”　　

2、幼兒改錯(cuò)，邊說(shuō)邊出示正確的圖片。理解歌曲的真正含義�！　�

2、改正之后，那還能不能說(shuō)丁丁粗心了啊？　　

幼：不能　　

師：那就可以改成是什么樣的小畫家了呢？（細(xì)心地）所以最后一句可以改成改成“好。哈哈····”但是這個(gè)“哈”就表示開(kāi)心的笑了　　

4、完整唱改正后的歌曲，　　

5、把兩段歌詞完整地唱一遍　　

6、這首歌曲非常的有趣，我們小朋友唱的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很幽默，那我們唱的時(shí)候能不能也唱得有趣一點(diǎn)呢？讓老師聽(tīng)了呀也覺(jué)得很好玩。（再次演唱）　　

7、分形式演唱�！　�

四、總結(jié)：　　

1、師：“小朋友你學(xué)了這首歌后，可不能像丁丁那樣粗心。做事情一定要細(xì)心，認(rèn)真。　　

2、下面我們跟著老師也一起去畫一畫吧�。ㄟ叧�邊走出教室）