活動目標：

　　1、有感情地演唱歌曲，激發(fā)對幼兒園生活的依戀以及爭做小學生的愿望。

　　2、唱出三排子的強弱特點，唱準附點音符。

　　活動準備：

　　磁帶活動過程：

　　1、引發(fā)孩子學歌的愿望。

　　師：小朋友要從幼兒園畢業(yè)了，我們可以朗誦詩歌、表演節(jié)目，也可以唱一首歌表達自己的感情。

　　2、初步感受歌曲旋律，理解歌詞內容。

　�。�1）老師有感情地范唱幾遍，感受歌曲三拍子的旋律，可鼓勵幼兒拍手表現。

　�。�2）老師范唱，幫助幼兒理解歌詞。

　　"歌里唱了些什么？"（3）學唱歌曲2~3遍。

　　3、較有感情地演唱歌曲。

　　（1）隨歌曲旋律拍節(jié)拍。

　�。�2）啟發(fā)幼兒有感情地演唱。

　　"怎么樣才能唱得好聽、優(yōu)美？""歌曲上半部分和下半部分唱的一樣嗎？"4、幼兒自由結伴，隨歌曲的旋律，邊唱邊用優(yōu)美的動作表現。