活動目標：

　　1、通過了解樂曲的結構，以及連貫流暢的旋律。

　　2、能注意傾聽同伴的歌聲，學會控制調節(jié)自己的歌聲。

　　3、學會在游戲時適當調整自己的動作幅度，愉快地和他人協調交往，避免碰撞。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖.

　　2、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、了解歌曲內容。

　　提問：先是誰陪誰逛公園的？（先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園；媽媽帶著小弟逛公園，最后我不帶小貓去公園），那么你的心情會是怎樣呢？（快樂）為什么我不帶小貓去逛公園��？（因為它不捉老鼠）2、演唱歌曲（1）教師示范唱歌曲。

　�。�2）教師帶領幼兒琴聲學習演唱歌曲。

　　3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。

　　（1）聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。

　�。�2）幼兒有表情的演唱歌曲，能表現出歌曲詼諧、幽默的情趣。

　　4、全體幼兒跟音樂齊唱。