教學目的：
1.教幼兒學會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復傾聽中感受歌曲的旋律。
2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。
3.在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情。
教學重點：能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。
教學難點：在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情
教學準備：教學掛圖、教學課件。
教學過程：
一、開始部分
1.聽音樂《紅蘋果》做律動。
2.播放課件，以談話的方式引出課題。
“聽，什么聲音？看，那邊走來了誰？這么大的雨，他要干什么？這節(jié)課我們來學習歌曲《雨中接媽媽》。
3.發(fā)聲練習
1=C  2/4
1 2  3 4| 5 -  | 5 5  5 |5 5  5 | 5 4  3 2|1 - ||
橘子圓又  圓  ，圓圓  圓 圓圓 圓，橘子圓又  圓
二、基本部分
1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題：
（1）歌詞里面說了誰？
（2）歌曲是幾拍子的？歌曲有幾段？
（3）剛才發(fā)生了一件什么事？他做了什么事？
2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。
 3.引導領幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。
節(jié)奏：ＸＸ  ＸＸ|ＸＸ Ｘ0|ＸＸ  ＸＸ|ＸＸ  ＸＯ||
4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。
5.教幼兒學唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。
6.引導幼兒有感情的演唱歌曲，重點指導說唱部分。
7.教師帶領幼兒完整的演唱歌曲。
8.幼兒引導幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
9.教師帶領幼兒有感情的演唱歌曲。
三、結(jié)束部分
1.小結(jié)學習情況，對幼兒進行思品教育。
 2.幼兒聽音樂出活動室。