教學(xué)目標(biāo)1、用自然、較有力的聲音演唱歌曲《小孩不小歌》，體驗歌曲自豪、自信的情緒。

　　2、通過學(xué)習(xí)歌曲，懂得幫助父母做力所能及的事情。

　　教學(xué)重點1.唱出歌曲自豪的情緒2.將聲音音樂化、節(jié)奏化編成故事教學(xué)準(zhǔn)備：

　　音樂教學(xué)過程一、導(dǎo)入師播放事先錄制好的一段聲音，生根據(jù)這段聲音編故事小朋友，你剛才聽到了哪些聲音？你能用這些聲音編個故事嗎？

　�。ㄉ�：清晨，小鬧鐘響了，媽媽趕緊起床洗臉、刷牙、做早飯，吃完早飯，媽媽開門走出家門，騎上摩托車上班去了）二、新授歌曲《小孩不小歌》

　　1、  導(dǎo)語：

　　小朋友個個都能干，洗衣、掃地樣樣行，誰說小孩小？

　　2、  幼兒說說平時自己在家做哪些事。

　　3、  聽范唱《小孩不小歌》。

　　思考：這首歌曲的演唱順序是怎樣的？（初步了解反復(fù)記號的意思）4、  這首歌曲情緒怎樣？(生：自豪地)5、  用自豪的語氣讀一讀這首兒歌，初步熟悉歌詞。

　　6、  在熟練的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱。

　　如："嗨"字要唱得神氣、有力。還可以配合動作表演。

　　三、欣賞歌曲《變媽媽》

　　1、  導(dǎo)入：生活中，如果你和媽媽換了一個角色，你最想做什么?(學(xué)生自由說)2、  初聽歌曲。

　　問：歌曲中的小姑娘變媽媽后她是怎么做的？

　　3、  再聽歌曲。說說歌曲給你有什么感受？（活潑、有趣的）4、  聽熟后模仿角色表演。

　　四、小結(jié)、下課。

　　這節(jié)課同學(xué)的表現(xiàn)很好，仿佛一個個都長成大人，老師希望同學(xué)們課后回到家也一樣的像大孩子，為家人做一些力所能及的事情。今天我們又學(xué)習(xí)了關(guān)于這類的歌曲，我相信，同學(xué)們知道自己該做什么呢。好這節(jié)課我們就上到這兒，讓我們一起起立拿出你的雙手一起擊掌。（大家在《小孩不小歌》的歌聲中下課）