活動背景：

　　歌曲《捏面人》，把說和唱巧妙的結(jié)合起來，孩子們唱起來朗朗上口，很有特色，深得孩子們的喜愛。捏面人、吹糖人和畫糖人是我國民間用食糖來造型的藝術(shù)樣式，它們以小說、戲曲人物、吉祥花果、飛禽、走獸、文字等內(nèi)容為制作題材，用不同的形式來刻畫。其中以人物和動物的造型最為有趣。為了進一步讓孩子們深刻地體驗、感受民間藝術(shù)的美。我設(shè)計了《糖人》的美術(shù)活動。

　　活動目標:

　　1.感受糖人造型的飽滿和線條的勻稱，并嘗試用膠槍畫糖人。

　　2.樂意參與美術(shù)活動，體驗糖人藝術(shù)的美。

　　活動準備:

　　1.經(jīng)驗準備：幼兒應學過歌曲《捏泥人》，并對我國用食糖來造型的藝術(shù)有所了解。

　　2.物質(zhì)準備：充電式安全兒童膠槍、金色膠棒和墊板人手一套、有關(guān)畫糖人的視頻、圖片、音樂等。

　　活動過程：

　　1.引出活動主題。

　�。�1）師：最近我們學了一首關(guān)于捏面人的歌曲，歌曲里捏面人的師父捏了哪些人物？

　�。�2）師：捏面人是我國民間用食糖來造型的一種藝術(shù)樣式。除了捏面人還有一些小朋友喜愛的關(guān)于食糖的制作。想必你們跟爸爸媽媽出去玩的時候肯定見過"畫糖人"。

　　2.了解畫糖人的作畫內(nèi)容。

　�。�1）播放視頻。

　　視頻里畫的是什么糖人？

　　（2）出示圖片，教師介紹。

　　師：一般大多數(shù)畫十二生肖的會比較多，還會畫其他的一些動物。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代文明的內(nèi)容也會進入糖人的世界，如自行車、小豬佩奇等，有時還會用糖畫字。

　�。�3）提問：你覺得糖人的線條是怎樣的？

　�。�飽滿、勻稱）

　　3.介紹用膠槍畫糖人的方式。

　　（1）出示事先畫好的"糖人"。

　　師：這是我畫的糖人，猜猜我是用什么材料畫的？

　　師：由于我沒有畫糖人師傅那樣的工具，所以我找了膠槍來幫忙，把金色的膠棒放進膠 ，用溶解出來的膠畫了一個糖人，是不是和真的糖人很像？

　　（2）播放視頻，了解用膠槍畫"糖人"的方法。

　　在看視頻的過程中提醒幼兒"糖人"的每一個部位都要連在一起。線條要粗，以免撕的時候斷掉。畫好后，將糖人從墊板上撕下來，在糖人的背面滴上膠，把木棒粘到糖人的背面。

　　（3）回顧制作方法。

　　畫糖人（每個部位都連在一起）--撕糖人--粘木棒

　　4.幼兒進行創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　在制作過程中提醒幼兒畫的時候慢慢擠膠槍。

　　5.作品評價，活動結(jié)束。

　　將幼兒作品插在泡沫上進行展示，并請部分幼兒介紹。