活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀(guān)察、了解水仙花的外形以及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

　　2、能細(xì)致、有序地觀(guān)察水仙花井描述水仙花的特征。

　　3、欣賞水仙花的優(yōu)美姿態(tài),關(guān)注和喜愛(ài)水仙花。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在觀(guān)察角中觀(guān)看過(guò)水仙花的實(shí)物或欣賞過(guò)圖片,對(duì)水仙花的外形彩星長(zhǎng)環(huán)境有初步的了解。

　�。ǘ�）材料投放：正在開(kāi)花的水仙花盆栽若干盆,水仙花觀(guān)察記錄表。教育掛圖《美麗的水仙花》

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將收集的水仙花圖片張貼在展板上,在觀(guān)察角布置水仙花展,教學(xué)活動(dòng)將幼兒分成若干個(gè)小組,一組一盆水仙花。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)"水仙花展",引發(fā)幼兒自主談?wù)撍�仙�?了解幼兒對(duì)水仙花的已有經(jīng)驗(yàn) 師：這是什么花？水仙花長(zhǎng)在哪里？和其他小朋友說(shuō)一說(shuō)關(guān)于水仙花你們還知道些什么。

　　二、結(jié)合水仙花的盆栽引導(dǎo)幼兒分小組有序、細(xì)致地觀(guān)察,了解水仙花的外形。

　�。ㄒ唬┯變悍中〗M觀(guān)察討淪,結(jié)合記錄表用繪畫(huà)的方式記錄水仙花的外形。

　　師：水仙花長(zhǎng)什么樣？如果要向別人介紹美麗的水仙花該怎么說(shuō)才能讓人一下子就記住了水仙花的特點(diǎn)？小朋友可以一邊觀(guān)察一邊用圖畫(huà)記錄下來(lái)。

　�。ǘ�）分享交流,引導(dǎo)幼兒結(jié)合數(shù)字資源《美麗的水仙花》有序觀(guān)察井描述水仙花的外形。

　　根據(jù)幼兒的描述運(yùn)用符號(hào)梳理觀(guān)察方法（從上到下、從下到上、從整體到局部、從局部到整體）。有序地講出水仙花的葉、莖、根、花，了解水仙花的外形特征和生長(zhǎng)習(xí)性。

　　引導(dǎo)語(yǔ)： 我們一起來(lái)看這里， 這個(gè)圓圓的部分你們知道它叫什么嗎？它叫水仙頭，是水仙花的鱗莖。那它有什么作用呢？

　　小結(jié)：它的本領(lǐng)科大了。出來(lái)可以?xún)?chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)。這樣水仙花才能快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：水仙花的花長(zhǎng)在哪里？是什么樣子的？

　　小結(jié)：水仙花到了冬天還會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。開(kāi)出的花就是圖片上這樣的。水仙花的花朵長(zhǎng)在花梗的頂部，每朵花有六片白色的花瓣，中間還有一個(gè)黃色的副花冠。

　　三、出示教育掛圖《美麗的水仙花》 ，引導(dǎo)幼兒欣賞各種造型的水仙花的圖片，感受水仙 花的優(yōu)美姿態(tài)，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作造型表達(dá)對(duì)水仙花外形姿態(tài)的感受。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、家園共育：請(qǐng)小朋友們回家與家長(zhǎng)共同觀(guān)察水仙花還有什么其他的特點(diǎn)。

　　2、區(qū)域觀(guān)察：將水仙花放置在植物角讓幼兒繼續(xù)觀(guān)察，欣賞。