集體活動：花的禮物

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

　　2．創(chuàng)造性地設(shè)計花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛花、護(hù)花的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、場地布置（花仙子的花園）2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動過程：

　　觀察環(huán)境，引出主題―觀察嘗試，操作發(fā)現(xiàn)―自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思―情感激發(fā)一、觀察環(huán)境，感知花的美1.帶入場地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？

　　2.觀察環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花你感到怎么樣？

　　二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途1．出示花的禮物：花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？

　　2．幼兒觀察、品嘗花的禮物（1）提問：你們認(rèn)識這些禮物嗎？它是怎么用的？

　�。�2）教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

　　3．逐個提問：這是什么？可以用來做什么？

　　4．小結(jié)花的用途提問：花還可以做什么？

　　（1）做藥（2）可以吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的裝飾品。（5）清香空氣（6）可以美容……三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品1．觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

　　2．提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準(zhǔn)備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰。

　　3．幼兒繪畫：花的禮物4．幼兒描述自己的創(chuàng)造。

　　四、情感激發(fā)你覺得花的用處多嗎？我們應(yīng)該怎樣對待花？