活動目標：

　　1、通過活動認識一些生活中的高科技產品，知道它們的特別功能。

　　2、通過自主設計的游戲活動，激發(fā)科學想象力和創(chuàng)新能力。

　　3、激發(fā)對高科技產品的關注興趣和從小愛科學的熱情。

　　活動準備:

　　圖片:可視門鈴、指紋鎖，小兔家活動過程：

　　一、設置情景，引發(fā)幼兒對高科技產品的關注。

　　1、（出示一張可視門鈴的圖片）：這是什么？他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣？人們怎么會想到要發(fā)明這樣的門鈴？

　　2、（出示一張指紋鎖）：這又是什么？怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔？你知道它有什么特別的地方？為什么要利用指紋鎖？（它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性）二、通過故事情景，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

　　1、（出示一張簡陋的房間圖）：小兔搬新房子了，看，這是小兔家的房子，這個房子里有什么？（桌、椅等家具）小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什么好辦法幫助他？

　　2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。

　�。�1）洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，再消毒，真麻煩。

　�。�2）家里的臟衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

　�。�3）電腦太大占地方怎么辦？能一直帶在身邊嗎？

　�。�4）上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦？

　�。�5）夏天房子里太熱，冬天太冷，怎么辦？

　　3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

　　三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。

　　1、（幼兒用書）看圖認識各種高科技家電產品，說出它們的名稱和用途。

　　2、小結：高科技產品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學習，長大了也要發(fā)明許多高科技產品，給我們帶來更多的快樂，好嗎？

　　四、延伸活動調查表：我家的高科技產品