活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識各種天氣符號，知道各種氣象與人們生活之間的關(guān)系。

　　2.能用規(guī)范的語言進行氣象播報活動。

　　3.體驗當(dāng)“小小氣象播報員”的成功感。

　　動準(zhǔn)備：

　　多媒體設(shè)備；市天氣預(yù)報的打印版本若干張（與幼兒人數(shù)相等）；小小氣象員標(biāo)示（即時貼標(biāo)記，與幼兒人數(shù)相等）

　　活動過程：

　　一、用聲音、視頻引出天氣預(yù)報話題討論。

　　1．聽聲音根據(jù)已有經(jīng)驗判斷

　　考考你們：聽聽看，什么電視節(jié)目開始了？

　　2．確認(rèn)答案，觀看天氣預(yù)報片頭。

　　3．小結(jié)幼兒回答：知道天氣的情況、溫度

　　二、看城市天氣預(yù)報視頻討論。

　　1.我這里有中央電視臺的天氣預(yù)報，我們看一看是不是跟你們剛才說的一樣。

　　2.你看完以后有沒有什么想說的，或者有什么問題，或者有什么地方看不懂的。

　　3.今天我們來認(rèn)識天氣符號，哪里有天氣符號？

　　4．介紹記錄表，請幼兒邊看天氣預(yù)報邊記錄。（播放完整的城市天氣預(yù)報）

　　三、結(jié)合視頻，詳細認(rèn)識天氣符號。

　　1.和朋友對對看記錄的結(jié)果一樣不一樣。

　　2.集體進行記錄，認(rèn)識、討論符號的含義。

　　3，逐一進行集體記錄，逐一認(rèn)識：多云、陰、小雨、小雪、雷陣雨、雨夾雪等

　　4.小結(jié)記錄情況。

　　5.出示天氣符號圖譜，全面的認(rèn)識各種天氣符號。

　�。�1）再請你們看一些符號，這里有沒有不認(rèn)識的符號？

　�。�2）教師喊出編號，幼兒搶答。

　�。�3）從頭認(rèn)識一邊全部的天氣符號，鞏固孩子對于天氣符號的認(rèn)識。

　　四、“小小氣象播報員”活動。

　　1.出示自制天氣預(yù)報圖，一同學(xué)習(xí)天氣播報的方法。(播放自制的天氣預(yù)報圖)

　　2．正式播報。

　　孩子們起立，從第一個開始輪流每人播報一個城市的天氣預(yù)報。

　　五、遷移生活經(jīng)驗，知道天氣預(yù)報和我們大家的關(guān)系。

　　1.提問：天氣預(yù)報對我們?nèi)擞惺裁磶椭��?/p>

　　2．如果我們?nèi)ヂ眯械臅r候，可以根據(jù)天氣預(yù)報作出什么樣的準(zhǔn)備？

　　請孩子們用報紙當(dāng)?shù)谰撸�根�?jù)播報的天氣變化進行各種準(zhǔn)備上的變化。