活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道游泳是有益于身體健康的運(yùn)動(dòng)，但是一不小心就會(huì)有危險(xiǎn)。

　　2．感受游泳時(shí)不注意安全帶來的危害。

　　3．在解決問題和情境游戲中學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．教具準(zhǔn)備：奧運(yùn)比賽時(shí)的錄像，圖片。

　　2．學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒有過游泳的經(jīng)歷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┙處煾嬖V幼兒今天我們來學(xué)習(xí)小朋友們很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　1．教師出示教學(xué)材料奧運(yùn)比賽時(shí)的錄像，圖片。吸引幼兒的興趣。

　　2．讓幼兒說說里面運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)候的姿勢(shì)是什么樣的？

　　老師:那個(gè)動(dòng)作像不像一只青蛙��？那個(gè)就是蛙泳。

　　幼兒：哇！還有那個(gè)像蝴蝶，是蝶泳。

　�。ǘ�）老師通過示范讓幼兒知道游泳對(duì)我們身體有什么好處��？

　　1．老師提問幼兒那個(gè)小朋友學(xué)過游泳的？你們知道游泳對(duì)我們身體有什么好處啊？

　　2．老師教幼兒上來示范游泳時(shí)的動(dòng)作。

　　老師：你們瞧，老師的手腳都在運(yùn)動(dòng)哦，還有頭部。

　　幼兒：老師很累，呼吸也很快。

　　3．老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位？對(duì)我們身體有什么好處。

　　老師：你們瞧，老師的手腳都在運(yùn)動(dòng)哦，還有頭部。

　　幼兒：老師很累，呼吸也很快。

　　4．老師和幼兒總結(jié)一下，游泳時(shí)候我們通過手和腿，頭部鍛煉了我們身體的靈活性，通過運(yùn)動(dòng)時(shí)我們用力呼吸時(shí)，鍛煉了我們小朋友的肺活量，從而使我們的身體很健康。

　　（三）老師通過讓幼兒看錄像，圖片知道游泳時(shí)要注意安全。

　　1．讓幼兒討論游泳時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？

　　2．應(yīng)該怎么去避免危險(xiǎn)。

　　（四）老師和幼兒表演游泳時(shí)的情景，讓幼兒知道怎么保護(hù)自己在游泳時(shí)不受傷害。

　　活動(dòng)延伸：

　　老師可以找一些音樂，讓幼兒在音樂的伴奏下，有節(jié)奏的做出各種游泳姿勢(shì)，體驗(yàn)游泳時(shí)的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂趣。