一、活動目標(biāo)：

　　1．圍繞話題，仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)畫面清楚表達(dá)自己的想法

　　2．嘗試用不同的角度看問題，初步感受要以積極的心態(tài)面對困難。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1．教具：東南西北  2.繪本《好消息壞消息》ppt

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�1.出示繪本的名稱，引起幼兒閱讀的興趣。

　　師：看看這是什么字？小朋友認(rèn)得嗎？（好消息）

　　問：什么是好消息？什么樣的事情是好消息?有好消息就有壞消息，告訴幼兒這本書的名字叫《好消息壞消息》

　　2.出示繪本封面

　　師：這個(gè)故事是從一個(gè)好消息開始的，請小朋友仔細(xì)觀察畫面，發(fā)生了一件什么事情？

　�。ǘ�）出示繪本故事中選取的幾幅圖，讓幼兒仔細(xì)觀察，哪些是好消息，哪些是壞消息？為什么？

　　（三）1.師幼一起玩"東南西北"的游戲，嘗試用不同的角度看問題

　　小結(jié)：東南西北的單數(shù)是壞消息，雙數(shù)是好消息

　　2加大難度，再次玩東南西北"的游戲

　　要求幼兒隨意說出一個(gè)方位是好消息……

　　3.老師演示把壞消息變成好消息的方法

　　小結(jié)：原因是打開的方向，先橫后豎

　�。ㄋ模┩暾�聽賞故事，播放ppt

　　提問：書里是好消息多還是壞消息多？下來可以數(shù)一數(shù)。