活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

　　2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　實(shí)物準(zhǔn)備：小蠟燭、毛巾、水、沙土和大圖片(滅火器、火、水、沙土

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情景導(dǎo)入

　　1.兒童律動(dòng)入場(chǎng)

　　2.播放哭聲激發(fā)幼兒興趣。

　　師：你們知道發(fā)生什么事情嗎？老師也不知道，我們?nèi)��?wèn)問(wèn)這里的魔法國(guó)王好不好。

　　3出示國(guó)王圖片.

　�。�1）和國(guó)王打聲招呼。

　�。�2）播放國(guó)王說(shuō)話音頻，理解公主被巫婆施了魔咒給大火給困住了，要想就出公主，必須要學(xué)會(huì)有關(guān)救火的知識(shí)，要闖過(guò)三關(guān)，收集三顆小星星，才能救出公主。

　　二、闖關(guān)拯救公主

　　1.播放國(guó)王說(shuō)話音頻，知道闖第一關(guān)的要求。

　　（1）第一關(guān)火的用途和危害，通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火的用途和危害。

　　2.播放國(guó)王說(shuō)話音頻，知道闖第二關(guān)的要求。

　　（1）第二關(guān)滅火方法，通過(guò)圖片的物品進(jìn)行嘗試滅火，讓幼兒了解日常生活中哪些物品可以滅火，哪些不可以滅火，為什么？

　�。�2）幼兒操作，利用準(zhǔn)備好的小蠟燭、毛巾、水和沙土

　　實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火。（強(qiáng)調(diào)幼兒在操作實(shí)驗(yàn)當(dāng)中要注意安全）

　　3.播放國(guó)王說(shuō)話音頻，知道闖第二關(guān)的要求

　　（1）教師引導(dǎo)了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法。

　　提問(wèn);發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛鯓犹由�？（幼兒按照自己的逃生方法說(shuō)一說(shuō)）

　　師：今天魔法小精靈也來(lái)到了我們這里，我們問(wèn)問(wèn)魔法小精靈的逃生方法好不好？（播放魔法小精靈說(shuō)話音頻）

　　（2）通過(guò)動(dòng)畫視頻，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

　　師;剛才小朋友都很認(rèn)真的觀看視頻，你們學(xué)到哪些逃生方法？發(fā)生火災(zāi)了怎么辦？（幼兒通過(guò)觀看視頻后說(shuō)說(shuō)自己的逃生方法）

　�。�3）教師通過(guò)圖片講解逃生方法。

　　師：你們太厲害了，終于收集到三顆星星了，現(xiàn)在有了這三顆星星就可以使用魔法去就公主了，

　　三、情景表演

　　1.在準(zhǔn)備的火災(zāi)情景中，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)救火知識(shí)來(lái)救公主。

　　2.在情景表演中，師幼跟著音樂(lè)，用自由舞蹈的方式進(jìn)行滅火表演。

　　師：我們現(xiàn)在把火撲滅了，你們太棒了，公主說(shuō)要請(qǐng)我們?nèi)ニ�的城堡里玩，我們現(xiàn)在出發(fā)吧！