活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步了解幾種預防火災和逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、毛巾等。

　　活動重點難點：

　　重點：防火；難點：自救。

　　活動過程1、出示火的動畫圖片。引導幼兒說出火的用途（燒飯、取暖、照明等）。

　　2、在實際生活中，雖然火給我們帶來了光明，能為我們服務，但我們能玩火嗎？為什么呀？（因為玩火容易引起火災或燒傷自己）對，那在平時娛樂活動中，哪些物品不能玩、易引起火災呢？幼兒交流討論后出示課件，讓幼兒了解，以激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　3、引導幼兒說出火災的危害。

　　師導：對�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。出示課件，讓幼兒了解火災所帶來的危害。

　　4、既然火給我們帶來了這么大的危害，我們該怎么辦呀？（引導幼兒說出盡量不玩火，還要學會預防火災的方法）先引導幼兒說出預防火災的方法，再通過課件讓幼兒了解幾種預防火災和逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著火的物品。

　�、鄄辉陉柵_上，樓道內和其它禁放場所燃放煙花爆竹。

　�、馨l(fā)現煤氣泄漏要打開門窗，切不可點明火和開（閉）電器開關⑤小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　�、捱M入公共場所要認識消防安全標志，要記住疏散方向。

　　⑦發(fā)生火災，要在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。

　�、酁榉乐篃齻�，用濕衣、棉被等包裹頭部和身體后再沖出火場。

　　⑨用濕毛巾等捂嚴口、鼻彎腰走或匍匐前行。

　�、獍l(fā)現火苗撲來，要朝逆風向逃往安全地帶，或在草木稀少處暫避。

　　5、預防火災的方法還有很多很多，還希望孩子們多學習，多了解，以更好的保護自己。

　　孩子們，火災是無情的，但由于我們人小，不能冒然救火，可遇到了火情又該怎么辦呢？（使用滅火器或打報警電話）（1）滅火器的使用方法出示課件讓幼兒識別滅火器，并簡單介紹滅火器的使用說明及方法。

　�。�2）撥打報警電話孩子們，由于滅火器比較重，對于你們來說是不能使用的，可又面對無情的火情，我們只能找準機會趕快干什么？（打火警電話）誰能說說火警電話嗎？（119）對，如果發(fā)生了火災，我們要迅速撥打火警電話119，并向周圍大聲呼喊："著火了，快救火呀！"還有哪些小朋友知道別的特殊號碼嗎？（如：急救120、報警110等）活動結束：

　　以疏散演練活動結束：寶貝們，通過與老師的交流，你們知道怎么預防火災的發(fā)生嗎？當發(fā)生了火災你們知道該怎么做了嗎？如果現在我們就遇到了火情發(fā)生，整個校園響起了報警聲，該怎么離開教室嗎？（用濕毛巾捂住嘴和鼻、彎腰、低頭迅速而有序地離開）突然響起了報警聲，示意發(fā)生了火災，此時，在老師的組織下，引導幼兒有序地疏散到教室外。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。