活動目標：

　　1．復習歌曲，能分角色有表情的演唱。

　　2．感受情景游戲帶來的愉快情緒。

　　活動準備：

　　投影儀、背景圖（大樹和草）、活動教具（毛毛蟲）。

　　幼兒已學會歌曲《撓癢癢》。

　　活動過程：

　　一、復習歌曲：撓癢癢。

　　1．教師操作教具，講述故事。

　　2．師：這個有趣的故事里有一首好玩的歌《撓癢癢》，我們一起來唱一唱。

　　二、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編毛毛蟲和大樹的動作。

　　1．創(chuàng)編毛毛蟲的動作師：毛毛蟲是怎樣給大樹撓癢癢的？

　　2．創(chuàng)編大樹的動作師：大樹又會怎樣呢？

　　三、游戲：撓癢癢。

　　1．幼兒分角色扮演“毛毛蟲”和“大樹”。

　　2．提醒毛毛蟲從“樹根”開始依次向上給大樹撓癢癢。

　　3．交換游戲角色。

　　四、結(jié)束活動。

　　全班幼兒變成一條長長的毛毛蟲，找大樹撓癢癢。

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