活動的產(chǎn)生

　　前期工作

　　網(wǎng)絡(luò)圖

　　精選活動

　　活動反思

　　本班幼兒剛?cè)胪袝r情緒比較不穩(wěn)定，哭鬧的幼兒比較多，但我發(fā)現(xiàn)他們對水果特別感興趣。每天上午吃水果的時候總是最安靜的。于是我們在11月初的時候，在幼兒情緒開始穩(wěn)定下來的情況下逐步嘗試開展了一個自主性活動——好吃的水果。小班的小朋友不會提問題，于是我只好把握幼兒的興趣所在，讓家長知道幼兒想了解的事情，并與幼兒一起尋找答案。由此，小朋友進(jìn)行的第一個自主性活動開始了。

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