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簡要說明：

　　1．學(xué)習(xí)將收集的豆子進行分類排列，并做記錄。

　　2．積極探索，分析討論，感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系。

　　3．能在操作活動中提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．每個幼兒紅豆、黃豆、蠶豆一份。

　　2．幼兒操作紙（"0"是豆子的標(biāo)記，紅、黃、綠分別表示紅豆、黃豆、蠶豆）；畫好的驗證紙兩張。

　　3．鉛筆每人一支……