活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)花的特征，知道花的綻放過(guò)程。

　　2、理解兒歌的內(nèi)容，會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放。

　　3、表達(dá)熱愛大自然的情感，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)花的綻放過(guò)程，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、"小蜜蜂采花蜜"和"鮮花朵朵開"的音樂(lè)，錄音機(jī)1臺(tái)。

　　2、"鮮花朵朵開"的教學(xué)課件，也可用圖片來(lái)代替，小蜜蜂的頭飾1個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題

　　師：你們知道花是怎樣開放的嗎？

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、老師播放"鮮花朵朵開"的教學(xué)課件，幼兒仔細(xì)觀看課件。

　　老師：接下來(lái)，讓我們一起去看看花是怎樣開放的�。úシ耪n件）

　　2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)花開的過(guò)程。

　　師：剛才，你們看到了什么？（花……）

　　師：花是一開始就開放了嗎？（不是，先是長(zhǎng)出一個(gè)小小的花苞）

　　師：花苞是什么顏色的？什么形狀的？（有的花苞是粉色的，有的花苞是黃色的，小花苞頂上有點(diǎn)尖，就像尖尖的嘴巴……）

　　師：花開了以后是什么樣的？（花開了以后，能看到花蕊，還能看到一片片的花瓣，就像張開了大嘴巴……）

　　3、老師用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)花開的過(guò)程。

　　師：小朋友，你們看，小花苞就像這樣--雙手并攏，掌心相對(duì)，使兩掌掌心呈空心狀。

　　師：春風(fēng)來(lái)了，小花苞，慢慢長(zhǎng)大了（雙手指尖朝下壓，使兩掌掌心呈最大的空心狀），最后，花慢慢地開放了（雙手指尖往外張開，托起下巴，做花朵狀），好看嗎？

　　4、幼兒用肢體動(dòng)作感受花開的過(guò)程。

　　老師：小朋友們，你們的鮮花開了嗎？讓我們一起來(lái)看看鮮花開成什么樣了？跟著老師一起做！（老師念兒歌，隨著兒歌節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，理解花開的過(guò)程）

　　老師：小朋友們的鮮花開得真好看！讓我們笑一笑！

　　三、鞏固新知

　　1、幼兒玩游戲鞏固新知識(shí)。

　　幼兒圍成圓圈坐在地板上，隨兒歌節(jié)奏做花開放的過(guò)程，請(qǐng)一名幼兒扮演小蜜蜂，在圓圈外轉(zhuǎn)圈飛，老師帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌，游戲開始，當(dāng)唱到最后一句時(shí)，扮演小蜜蜂的幼兒拍到誰(shuí)的背，誰(shuí)就起來(lái)追小蜜蜂，如果小蜜蜂跑回被拍到幼兒的座位，則輪到被拍的幼兒扮演小蜜蜂。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　好了，小蜜蜂采了很多花蜜，它該回家吃飯了，讓我們到教室外玩玩吧！