3歲前，玩耍就是學習

　　0～3歲是寶寶智力發(fā)育最關鍵的時期，如能抓住這段黃金時期，對以后的教育就能起到事半功倍的效果。但這段關鍵時期該如何把握，很多父母并不清楚。

　　不少父母由于工作的原因，把寶寶托付給自己的爸爸、媽媽或者保姆，但祖輩和保姆的育兒方式比較傳統(tǒng)，基本停留在讓孩子吃好、穿好的層面上，而且為了對孩子的爸媽和孩子的安全負責，他們并不愿意經(jīng)常帶孩子走出去，生怕惹出點什么麻煩。但采用這樣的方式育兒不利于孩子的智力成長。

　　專家表示：玩耍是孩子的天性，養(yǎng)育0～3歲幼兒的正確方法是讓孩子在游戲中學習，多與孩子交流、做游戲。和孩子共同參與最重要。

　　在游戲中最重要的是什么呢？

　　玩具是一種教具，更是幫助父母與孩子溝通的實物橋梁，但是玩具對于孩子的成長來說只能起到輔助的作用。“游戲不只是玩玩具那么簡單，也不是孩子的個人事情，游戲是有生命力的，只有父母和孩子的共同參與，才是游戲的真正內涵，才是育兒的關鍵所在。”

　　自制玩具1：高爾夫球或門球

　　適合年齡：1歲半以上的孩子

　　材料：塑料瓶一個，瓶口可用卷成柱狀的報紙塞住，延長整體長度；小球一個。

　　父母可灌輸游戲規(guī)則等觀念給孩子，同時也能訓練孩子的手臂力量、手眼協(xié)調能力，更重要的是能帶給孩子更多學跑的機會。這個游戲的運動量比較大，尤其適合偏胖的孩子。

　　自制玩具2：釣魚

　　適合年齡：1歲～1歲半

　　材料：硬紙數(shù)張（剪成魚的形狀），回形針數(shù)個（做魚鉤），線，小木棍（做釣竿），磁鐵（與硬紙貼在一起）。

　　這個游戲能訓練孩子的綜合能力，特別是手指協(xié)調能力、認知能力，包括顏色、形狀、動作等，還有語言能力等。

　　自制玩具3：自制圖片

　　適合年齡：1歲半～2歲的孩子

　　材料：紙、畫筆。

　　父母可以制作一些有針對性的圖片，例如畫一匹完整的馬與一匹缺失了一條腿的馬同時放在孩子的面前，讓孩子指出兩幅圖的不同，這種針對性強的圖片能訓練孩子的觀察能力，還可以灌輸類別、數(shù)字的概念等，對孩子有啟蒙的作用。