每個(gè)孩子的心理都藏著一個(gè)“躲貓貓”游戲，當(dāng)孩子7、8個(gè)月的時(shí)候就熱衷于藏在大人的后邊，大一點(diǎn)的時(shí)候更喜歡藏在柜子里，門后邊等等。幾乎每個(gè)孩子都樂(lè)此不疲，其實(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“躲貓貓”不止是游戲這么簡(jiǎn)單！

　　1.躲貓貓，就是這么任性！

　　我們蒙上眼睛，然后慢慢打開(kāi)，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟會(huì)讓小天使們發(fā)出那么迷人的笑聲，我們的心會(huì)瞬間融化，我們面對(duì)著他們也快樂(lè)地笑著，然后再一遍又一遍地重復(fù)這個(gè)美妙的游戲。

　　你要知道，小寶寶可不會(huì)識(shí)文斷字，也不認(rèn)識(shí)很多人，但這個(gè)游戲?qū)λ麄儏s有著持久的魔力，它已不再是一種習(xí)慣或潮流，它正在向我們展示出人類認(rèn)知和思想建構(gòu)的基礎(chǔ)，吸引我們?nèi)チ私夂吞剿鳌?/p>

　　2.皮亞杰：“客體永久性”理論

　　早期有關(guān)躲貓貓游戲的理論指出，當(dāng)某個(gè)事物在小寶寶的視線中失而重現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)感到特別驚喜！這是因?yàn)椋�小寶寶是慢慢意識(shí)到自己周圍的世界的。因此，這種解釋似乎不太能說(shuō)服我們成人。因?yàn)�，�?dāng)你聽(tīng)到我的聲音時(shí)，你肯定知道我在你身邊不遠(yuǎn)處；抑或當(dāng)球滾到沙發(fā)后面時(shí)，你也肯定知道它不會(huì)消失，它還在那。但請(qǐng)仔細(xì)想想，你是怎么肯定這個(gè)答案的？

　　著名的瑞士發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰管這個(gè)理論就叫做“客體永久性”！他表示，寶寶在最初2年都是在“學(xué)習(xí)”這個(gè)理論，那么自然而言，躲貓貓?jiān)谶@個(gè)階段也最“流行”。由此可見(jiàn)，躲貓貓絕不僅僅是個(gè)游戲，它能幫助寶寶反復(fù)測(cè)試存在的理論基礎(chǔ)——即事物不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而不存在，科學(xué)一點(diǎn)講就是“兒童具備了，脫離對(duì)物體的感知而仍然相信該物體持續(xù)存在的意識(shí)”。

　　此外，由于躲貓貓有助于人類認(rèn)知能力的發(fā)展，那么很有可能是進(jìn)化保留了這一游戲，并讓它被寶寶們所接受和喜愛(ài)。但對(duì)此，我是表示懷疑的。

　　3.躲貓貓的“驚喜+期待”

　　躲貓貓，有著所有優(yōu)質(zhì)笑話的基本結(jié)構(gòu)——驚喜，以及與之協(xié)調(diào)的期待。GerrodParrott和HenryGleitman對(duì)6個(gè)月、7個(gè)月、8個(gè)月的嬰兒進(jìn)行了一次試驗(yàn)，并證實(shí)了上述觀點(diǎn)。多數(shù)時(shí)候，躲貓貓進(jìn)行得都比較常規(guī)，但偶爾會(huì)做一些非常規(guī)的調(diào)整，比如，一個(gè)人藏起來(lái)后再出現(xiàn)時(shí)就換成另一個(gè)人；或是一個(gè)人藏在一個(gè)地方而出現(xiàn)在另一個(gè)地方。獨(dú)立觀察者就是要通過(guò)錄像來(lái)觀察小寶寶們?cè)诳吹讲煌�情況時(shí)微笑和大笑的程度。

　　結(jié)果是，寶寶們?cè)谶@些非常規(guī)的躲貓貓游戲中微笑和大笑的程度偏低。不僅如此，隨著寶寶長(zhǎng)大，他們對(duì)常規(guī)躲貓貓游戲的滿意度，以及對(duì)非常規(guī)躲貓貓游戲的滿意度，兩者之間的差距也在逐漸加大（8個(gè)月大的小寶寶對(duì)非常規(guī)躲貓貓游戲的滿意度最低）。就此，研究人員解釋，這是由于寶寶能根據(jù)游戲預(yù)測(cè)結(jié)果所致。隨著寶寶長(zhǎng)大，他們的預(yù)測(cè)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，這就意味著與實(shí)際之間的不協(xié)調(diào)性會(huì)愈發(fā)突顯——他們對(duì)游戲也就越來(lái)越?jīng)]有興趣了。

　　4、躲貓貓不只是游戲

　　躲貓貓之所以經(jīng)久不衰的另一個(gè)秘密，是因?yàn)樗�不只是游戲！隨著寶寶長(zhǎng)大，大人們也會(huì)根據(jù)寶寶的新本領(lǐng)來(lái)調(diào)節(jié)游戲規(guī)則，大人小孩都能在新的、大致相似而略有不同的游戲中獲得樂(lè)趣。

　　最早版本的躲貓貓是簡(jiǎn)單的“循聲而見(jiàn)（looming）”，就是大人說(shuō)“我要出來(lái)啦！”，然后慢慢把臉靠近寶寶能清晰看到的位置；當(dāng)寶寶長(zhǎng)大一些時(shí)，他們喜歡看大人藏起來(lái)然后再出現(xiàn)；再過(guò)一年的功夫，孩子們就能自己掌控游戲了，自己躲自己藏然后再自己跑出來(lái)。

　　通過(guò)這種方式，躲貓貓能與不斷成長(zhǎng)的嬰兒眼中的世界達(dá)成并保持很好的一致性，同時(shí)兼顧他們與日俱增的掌控力，以及保有的好奇心和驚喜感。

　　同時(shí)，值得慶幸的是，我們這些成年人很喜歡小寶寶的笑聲，所以我們?cè)敢獠粎捚錈�、�?lè)此不疲地重復(fù)躲貓貓這個(gè)游戲來(lái)聊以自?shī)省?/p>