游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最佳途徑。兒童0家教0幼兒0教育

　　在大人看來，游戲跟學(xué)習(xí)是兩碼事�？墒菍τ谛『�來說，游戲的過程就是發(fā)現(xiàn)許多新事物、感受許多新體驗，懂得許多新知識的過程，孩子正是在游戲中學(xué)習(xí)的。由于孩子在心理和生理發(fā)展上還不成熟，他們的特點是好動、好奇、好模仿、思維形象具體。而游戲正是符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂而自主的實踐活動。在游戲中幼兒積極地模仿著人們的社會生活，吸取周圍生活中最基本的知識，并可使幼兒自身的各種感官積極活動，多種能力獲得練習(xí)和發(fā)展，它是幼兒期教育的一種學(xué)習(xí)形式。許多家長認為孩子太貪玩會耽誤學(xué)習(xí)，因而禁止孩子多做游戲。殊不知，孩子是時時刻刻都在學(xué)習(xí)，在孩子身上，游戲與學(xué)習(xí)是合二為一的。

　　幼兒在游戲中能學(xué)到各種知識。他跟小伙伴一起玩耍，能學(xué)習(xí)人際交往的知識，學(xué)習(xí)公平和合作，他玩沙子能了解沙子的特點和用處，他看螞蟻能了解螞蟻的習(xí)性、他踢球能發(fā)展自己的運動能力，他搭積木能鍛煉想象能力和手指技巧，他裝作醫(yī)生給人看病正是在學(xué)習(xí)理解一種常見的人際關(guān)系。孩子在聚精會神玩得入迷時候，正是他在忘我地探索世界。所以，父母如果剝奪孩子的游戲機會，無異于剝奪孩子成長學(xué)習(xí)的機會。兒童2家教2幼兒2教育

　　許多父母擔心孩子太貪玩，因而要從小加以干涉。其實，對幼兒來說，“貪玩”只是強烈的興趣集中表現(xiàn)在游戲上面。許多偉大的科學(xué)家幼年都是貪玩的頑童，強烈的興趣和堅持力正是保證成功的基礎(chǔ)。