多辦法。雖然他們還處于小班，然而激勵孩子的爭強好勝的心理，用比賽的形式促進其自理能力的培養(yǎng)的方法是不錯的。

　　反思：

　　孩子們進入幼兒園，良好的生活習慣培養(yǎng)是很重要的，然而基本的技能是習慣的基礎，沒有基本的技能談何習慣呢？孩子們在沒有進入幼兒園的時候，很多孩子凡事都由家長包辦代替，在自己的事情自己做方面很差，動手能力發(fā)展也不是很好，進入幼兒園，一時間在吃飯、穿衣服方面表現(xiàn)都不是很理想。于是我們總是想方設法的培養(yǎng)孩子這方面的能力，但是總是事倍功半。所以說，技能的培養(yǎng)也要注重年齡特征，結合孩子的動作發(fā)展，有計劃的進行。就象現(xiàn)在，我們的孩子能接受自己折疊衣服了，我們就應該給予他們要求。而習慣的培養(yǎng)要注重持之以恒，所以在孩子們學會了折疊衣服后，我們將這一目標整合在孩子的一日活動各個環(huán)節(jié)中，使孩子們養(yǎng)成衣服脫下后及時折疊整齊的習慣。