其實，媽媽和老師對孩子的要求是一樣的，只不過老師像“一只舊鐘”一樣從負面提出警告，進而讓孩子感覺到壓力和害怕，媽媽則像“另一只舊鐘”從正面引導，讓孩子感覺到輕松和快樂。于是，上學的事實并沒有改變，孩子上學的心態(tài)卻改變了，學習的效果自然隨之提高。學習就像鐘表的滴答擺動那樣漫長而簡單，只要每次付出一點點，最后就收獲“3200萬”那樣巨大的進步與快樂。

　　“另一只舊鐘”的教育藝術(shù)至少有兩點可供家長模仿。