一位媽媽來信道：我的孩子四周歲了，最近發(fā)現他有了逆反心理，不再對父母的話言聽計從，對他說的話他有時根本不聽，老愛唱反調，看著大人著急，他好象更高興，脾氣也比小時侯大多了，要是不依他就胡鬧。有時我們大人就和他拗，他居然變本加厲。我怎么辦？對這么大的小孩子，處于似懂非懂的狀態(tài)，我如何引導？

　　你是否也經常遇到孩子愛唱反調而令你煩惱不已呢？若有一種新的管教技巧，可讓你毋須多發(fā)火，就能令孩子自動聽話，你可有興趣一試？這套方法就是“潛意識教子法”。簡單來說，“潛意識教子法”就是利用子女的潛意識本能，讓他們不作任何分析，自自然然順從父母的要求。要明白個中原理，就需先了解“意識”的影響。

　　大部分父母習慣用命令式說話，當子女聽到“一定要”、“應該”及“不可能”這些字眼，意識便會增強，即精神處于非常集中狀態(tài)，并理性地分析和選擇：“究竟做，還是不做呢？”而在沒有自由選擇之下，子女通常會出現反彈、抗拒等自然反應。換言之，只要減少這本能反應出現，孩子接受的機會自然大增。

　　很多時候，家長都想控制小朋友，卻欠缺技巧。其實絕對可以，方法之一就是從潛意識入手�！皾撘庾R”是人的本能，只要父母能夠好好掌握孩子一些潛意識的自我本能反應，應不同情況實施不同策略，就能成功引導他們順從自己。以下就傳授大家四種策略：

　　事實策略：廢話其實好有用

　　情況：媽媽希望孩子放學回家后，好好安排自己的工作。

　　針對本性：思維被導向一段時間后，就會隨著對方的方向思考。

　　方法：先多說一些孩子相信的事實，再把要求或期望說出，引導他們認同。如：“孩子，你放學了！”（對呀�。�“在換鞋嗎？”（是�。。�“冰箱里有飲料喝一點吧”（唔�。�“喝完飲料，不如把你的書法再練一練，好嗎？”（也好�。�

　　專家策略：借偶像的嘴說教

　　情況：媽媽希望孩子改善自己的不足，例如壞習慣

　　針對本性：人傾向于相信或聽從專家或自己崇拜的人所說的話。

　　方法：可借助孩子崇拜的人的“嘴”來說教。如果孩子年紀小，不妨假借他們喜歡的英雄人物之名義，灌輸一些觀念，例如：“超人也說過，糖吃得多會蛀牙呢！”

　　正義感策略：贊完后再講道理

　　情況：媽媽要向孩子說一些做人道理，但孩子總是不耐煩

　　針對本性：人都有正義感及英雄感，希望鋤強扶弱。

　　方法：例如小朋友在非吸煙區(qū)指出人家吸煙，別怕麻煩而阻止他們，反過來要肯定其行為，建立孩子的英雄感，并趁機啟發(fā)：“他們錯在哪里？他們的做法會有什么影響？我們又應該怎么做呢？”

　　放大縮小策略：開高價先有位退

　　情況：媽媽希望孩子完成某任務，例如把功課做好

　　針對本性：人愛開天索價，落地還錢

　　方法：先刻意把要求提高，再作出妥協(xié)。例如媽媽說：“你在一小時內，必須把語文數學兩門功課完成�！毙∨笥驯囟�滿口牢騷。這時媽媽再說：“就做一門，可以了嗎？”小朋友比較“順氣”，自然答應。