著名教師趙雨林告訴他的學生：錯誤是寶貝。因為錯誤我們才知道自己的不足，對大多數(shù)人來說，做一堆題，做錯的題目雖然是少數(shù)，但不要因為少，或者錯誤原因簡單而忽視它。一個錯誤實際就是一個盲點。由于對待錯誤的態(tài)度不理想，或者是缺乏理想的方式解決錯誤，錯誤將不僅會在任何可能的時候發(fā)生，而且會是經(jīng)常重復地發(fā)生。所以對錯誤一定要善待，嚴逮。只有這樣，你的空白會越來越少，錯誤就會越來越少。

    因此，父母和老師要正確得對待孩子的錯誤，適當?shù)淖尯⒆佣喾稿e誤，正面地、真實地、親切地、有效地與孩子交流，從心理上溝通，從行為上引導，擯棄過去那種墨守成規(guī)的思維定勢、居高臨下的說教口吻、生硬呆板的敘述方式，甚至是那些暴力的行為，讓孩子的在錯誤經(jīng)歷下，向良性方向發(fā)展才，這才是教育的真諦所在。(稿源：紅網(wǎng) 作者：林龍)

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