，樂意在幼兒園看連環(huán)畫劇和聽故事，等等。當孩子進行游戲活動時，在那里一定有包圍孩子行動的場面，也就是環(huán)境。
            　　
            　　這就是說，不論在什么時候，行動都是在一定的環(huán)境中進行的。由此可以認為，行動是由環(huán)境所決定的。了解這種情況下的環(huán)境對行動具有何種意義，并且進而弄清行動和環(huán)境有著怎樣的因果關(guān)系，我認為這對了解孩子的行動，更好地理解孩子，是極其重要的基本途徑。

 

    

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