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　 隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，我國獨(dú)生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題 已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。我們在“家 庭教育的重要性”這一講中指出，家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家 長要?jiǎng)偃谓處熯@一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很多學(xué)者都做過調(diào)查研究，在此 方面，美國學(xué)者R、F尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什么要求，調(diào)查了十萬 個(gè)孩子。其中，有10條最有影響：
 
    1、孩子在場，父母不要吵架；
    2、對每個(gè)孩子都要給予同樣的愛；
    3、父母之間互相謙讓，相互諒解；
    4、任何時(shí)候，父母都不要對孩子撒謊；
    5、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；
    6、孩子的朋友來做客時(shí)，父母要表示歡迎；
    7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復(fù)；
    8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯(cuò)；
    9、注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)；
    10、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。

    以上10條要求，即有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對父 母教育方式方法上的要求。1984年，全國少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)向全國家長發(fā)出倡 儀，在全國范圍內(nèi)開展?fàn)幃?dāng)好家長活動(dòng)，提出了五條標(biāo)準(zhǔn)：
　　1、努力提高自身的思想道德素質(zhì)，做子女的好榜樣。
　　2、積極參加家長學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)習(xí)撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識。
　　3、愛護(hù)子女，耐心誘導(dǎo)，不放任，不嬌慣，不打罵。
　　4、積極配合學(xué)校（托兒所、幼兒園）社會(huì)對子女進(jìn)行教育，在農(nóng)村的家長要保證適齡子女入學(xué)。
　　5、培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。倡儀發(fā)出至今已十余年的，對家長們?nèi)杂兄笇?dǎo)意義。根據(jù)當(dāng)今時(shí)代的要求，家庭教育工作的深入，孩子們的希望，本文在此給家長們談?wù)勅绾螖撤Q職家長的問題。

　　一、努力提高自身素質(zhì)，直到榜樣作用
　　家長做為孩子的第一任老師，要為人師表。古語道：其身正，有令則行；其身不 正，雖令不從。家長品行不端正，就無法行使教育的權(quán)力。家長的師表作用與自身緊 密相連。有人說：父母的素質(zhì)－－－知識、學(xué)問、品德、修養(yǎng)、才能，就象火山底下 的巖漿，積累得越厚實(shí)、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強(qiáng)烈。在這里家長素質(zhì)主要指 的是思想道德品質(zhì)的好壞，文化科技知識水平的高低，心理品質(zhì)的健康程度以及教育 子女能力的強(qiáng)弱等等。提高家長的自身素質(zhì)，應(yīng)從以下方面做起：

　�。ㄒ唬┡�力提高思想道德水平
　　孩子從小到大，家長的一舉一動(dòng)、一言一行都對其性格、品德發(fā)發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長首先要求自己有高尚的品德，有理想，有積極的人生觀；對國 家、對人民、對事業(yè)有高度的責(zé)任感；在社會(huì)上奉公守法，遵守社會(huì)；公德講究文明 禮貌，作風(fēng)正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無私，樂于助人等等。學(xué)齡 前幼兒期是人的個(gè)性、品德開始形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期幼兒的大腦神經(jīng)活動(dòng)具有 很大的可塑性。由于幼兒好奇、好模仿、好問、求知欲強(qiáng)，容易受外界的影響，此時(shí) 家長 的示范作用十分重要。即家長 的外在動(dòng)作都是幼兒學(xué)習(xí)的樣子。人們常說：