孩子的勞動(dòng)興趣容易轉(zhuǎn)移，做事往往不能善始善終。這時(shí)父母應(yīng)及時(shí)提醒孩子，并幫助孩子克服困難，引導(dǎo)孩子有始有終地完成家務(wù)勞動(dòng)。

　　對(duì)孩子的勞動(dòng)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

　　對(duì)孩子的勞動(dòng)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是一種正面強(qiáng)化。其實(shí)，孩子十分希望自己的成果能得到成人的承認(rèn)和肯定，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，保護(hù)孩子的勞動(dòng)積極性。有時(shí)由于孩子能力有限，做的事不能盡善盡美，甚至好心辦壞了事，對(duì)此，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嘲笑或批評(píng)指責(zé)，而應(yīng)在表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)提出改進(jìn)的要求。“今天掃地掃得很干凈，就是忘了掃角落，明天你肯定會(huì)把地掃得更干凈。”對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的鼓勵(lì)，除了精神鼓勵(lì)外，還可適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，諸如一件孩子喜歡的玩具，一本好看的書(shū)，都會(huì)使孩子進(jìn)一步體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。不過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可濫用，用多了就會(huì)失去吸引力，而且物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可許諾在孩子勞動(dòng)之前而應(yīng)放在孩子經(jīng)過(guò)艱苦努力較好地完成了某項(xiàng)勞動(dòng)之后，這樣就不至于使孩子覺(jué)得是為了得到某個(gè)東西才干家務(wù)活的，他們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的義務(wù)感就不會(huì)被削弱。

　　按照以上的提示多試試，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的孩子能做家務(wù)的范圍相當(dāng)大，在孩子干活時(shí)，大人不要過(guò)多干預(yù)，因?yàn)楫?dāng)孩子認(rèn)為“這些活都是我自己做的”，就會(huì)產(chǎn)生滿足感和幸福感。