兩歲的兒子大聲哭嚎，并不停地說(shuō)“不”、“不”，這是他近一段時(shí)間回答任何問(wèn)題的最常用方式。

　　我們嘗試著改變我們兩人的處境：如果問(wèn)題是發(fā)生在洗澡時(shí)，我告訴他，他可以有個(gè)選擇，一是一邊洗澡一邊在浴池中玩他的玩具，另一個(gè)選擇是去睡覺(jué)，每次他都選擇洗澡。無(wú)疑，給他安排的選擇都是我們最希望的。

　　多種選擇

　　我一歲半的兒子正在學(xué)習(xí)如何把事做得最好。當(dāng)他說(shuō)“不”時(shí)，我丈夫和我就會(huì)給他一些選擇，如果僅僅是要吃什么或盤子里什么也沒(méi)有了，我就拿起一個(gè)餅干，告訴他，在你吃完兩勺蔬菜后我會(huì)給你一塊餅干，如果不那樣，他將得不到餅干，通常他會(huì)吃較多的蔬菜。有時(shí)，在他實(shí)現(xiàn)我們所說(shuō)的之前，可讓他多嘗試幾次。

　　還可再選擇

　　當(dāng)兩歲的兒子回答“不”時(shí)，我告訴他我會(huì)給他一點(diǎn)時(shí)間讓他去決定，同時(shí)給他兩個(gè)選擇，如兩個(gè)杯子，通常他選擇兩個(gè)中的一個(gè)，但有時(shí)他仍說(shuō)“不”，那時(shí)我說(shuō)“我猜你也不要另一個(gè)”，并做出要拿走兩個(gè)杯子的樣子，當(dāng)他認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)時(shí)，他很快拿走他想要的那個(gè)，或者還有其它選擇。

　　試著換一種說(shuō)法

　　我三歲的兒子，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)“不”時(shí)，我常常試著變換一種說(shuō)法，讓他感覺(jué)他樂(lè)意并能接受。例如，我說(shuō)“兒子，該是你收拾起你的玩具的時(shí)候了。”“不！”“好，你要小樹(shù)袋熊嗎（他喜歡）？”“是。”“那么你就收拾起你的玩具以便更好地去玩小熊。”

　　用選擇的方式去逗孩子高興

　　對(duì)待兩歲的孩子竅門之一是當(dāng)他開(kāi)始對(duì)每件事都說(shuō)“不”字時(shí)，應(yīng)設(shè)法把他的注意力吸引過(guò)來(lái)并使他感到有趣。我問(wèn)他一連串的問(wèn)題，一個(gè)比一個(gè)更可笑，其中一些他能回答“不”，“你要大白菜和面醬嗎？”“不！”“你要泡菜嗎？”“不！”這些無(wú)邊際有滑稽的問(wèn)題最終使他笑了，我們開(kāi)始談別的，當(dāng)他的警惕漸漸放松時(shí)，我們開(kāi)始嘗試做一些平時(shí)總是說(shuō)“不”的事情，讓他在嘗試中漸漸忘卻“不”。