“很想要的禮物”就打上四顆星，還有“比較想要的禮物”、“想要的禮物”。

　　“打星”的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)禮物篩選的環(huán)節(jié)。有時(shí)候龍龍的小腦瓜子也有點(diǎn)惑：“爸爸，你說(shuō)給遙控船打幾顆星��？”

　　小宋就在邊示他：“你不是上次買過(guò)一個(gè)海陸空三用的遙控玩具，也可以在水里玩的。為什么還再買一部遙控船呢？”

　　“對(duì)！那我就不用買遙控船了。”龍龍把遙控船從自己的禮物清單里劃出去。

　　孩子們?cè)谂判虻臅r(shí)候，往往對(duì)自己的愿望有點(diǎn)“迷失”。家長(zhǎng)們就可以幫助提出一些問(wèn)題，像“你為什么需要這件禮物？”“你會(huì)經(jīng)常玩這個(gè)玩具嗎？”“你已經(jīng)有很多類似的東西了，還需要新的嗎？”孩子們會(huì)對(duì)自己的愿望產(chǎn)生一些懷疑和問(wèn)題，也會(huì)重新審視自己的愿望，劃去一些并不需要的禮物。

　　列完了禮物單，小宋會(huì)給龍龍規(guī)定一個(gè)預(yù)算，今年他就和龍龍商量好，花300元錢來(lái)買新的禮物。小宋帶著妻子、龍龍一起拿著禮物清單，到場(chǎng)里，讓龍龍先“看看行情”，在禮物單上標(biāo)出價(jià)格。

　　“媽媽，新的恐龍戰(zhàn)士模型這么貴？要200多元？全部買下來(lái)，我們的錢不夠啊。”

　　“是啊，”妻子抓住這樣的機(jī)會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，“我們說(shuō)好不能超過(guò)300元預(yù)算的，你看看價(jià)目單，我們選點(diǎn)最實(shí)用的，加起來(lái)又不超過(guò)總預(yù)算的禮物好不好？”  
 
　　這樣，龍龍就慢慢地明白禮物價(jià)值不菲，自己買東西的時(shí)候，需要根據(jù)資金來(lái)做預(yù)算，并非所有的愿望都能夠得到滿足，減少了很多盲目消費(fèi)的行為。

　　不過(guò)有的時(shí)候，龍龍開始對(duì)父母規(guī)定的“預(yù)算總額”提出異議了：“我們把預(yù)算提高一點(diǎn)不就能多買點(diǎn)禮物了嗎？”

　　小宋和妻子商量出了一個(gè)新招，那就是“龍龍年度積分計(jì)劃”。教會(huì)龍龍做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，像碗、擦地板，給花澆水，龍龍干完家務(wù)，小宋就給他發(fā)一張積分卡，每個(gè)季度的時(shí)候，龍龍可以拿著攢齊的積分卡到父母這里來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品，增加“預(yù)算的額度”。

　　讓禮物更有意義

　　就和時(shí)尚一樣，兒童用品市場(chǎng)也有春夏秋冬，也有流行色。不過(guò)很多“當(dāng)季”的熱門用品，往往是又貴又不實(shí)用。家長(zhǎng)在選擇禮的時(shí)候，其跟著潮流走，還不如給孩子創(chuàng)造一些發(fā)展自己的興趣和愛好的機(jī)會(huì)。

　　小宋就發(fā)現(xiàn)龍龍的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，小的時(shí)候玩樂(lè)高的拼裝游戲，就比別的小朋友速度快，一些簡(jiǎn)單的航模，龍龍一會(huì)就做好了。小宋就特別注意培養(yǎng)龍龍這方面的能力，總帶著他去航模店，有新款的模型出來(lái)，小宋也毫不吝嗇，立志要把龍龍培養(yǎng)成科技高手。

　　作為家長(zhǎng)，要從小關(guān)注孩子的特征，小有引導(dǎo)性地加以培養(yǎng)�，F(xiàn)在有很多玩具，對(duì)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力都很有裨益。選好禮物，讓禮物更有意義，能為孩的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　有時(shí)候，在孩子的心目中，禮物的價(jià)值并不是用金錢來(lái)衡量的，獲得歡樂(lè)才是最重要的。節(jié)日里，家長(zhǎng)可以為孩子安排一些特別的節(jié)目。

　　每到過(guò)節(jié)放假的時(shí)候，小凌都會(huì)和單位幾個(gè)孩子年齡差不多的同事約好，來(lái)一次小型