自我批評，并對孩子做出合理的解釋。

　　·教孩子認識和適應(yīng)社會，在當今多元化的環(huán)境中，要學會適應(yīng)多樣化的人際關(guān)系，對不同的人說不同的話，是人際交往所必需的語言技巧與策略，但決非謊言。所以，所謂“謊言”的標準，也會隨時代而變化，但待人處事要有自己的科學原則和做人準則。

　　季娜 上海 32歲 女兒4歲半

　　我的女兒4歲半了，最近我發(fā)現(xiàn)她特愛編一些“離奇”的故事，而且告訴我，這些都是他們班小朋友間發(fā)生的事情，說得有眉有眼的。我后來去幼兒園問過老師，她說這都是沒影的事情。我不知道是否該揭穿女兒的謊話？又該怎么對她說呢？

　　專家分析：四五歲的孩子，正是相信神奇幻想并深陷其中的高峰時期。這個階段，他們對真實和幻想之間的界限很模糊，因此，他們有許多時候都沉浸在自己編造的幻想里。
　　針對這種情形，應(yīng)該讓孩子明白什么是撒謊，并讓他知道說謊是品德問題。父母可以在下次他再說起“幼兒園里發(fā)生的故事”時，適時地“揭穿”他的小把戲。

　　專家支招：父母說話的語氣要把握好，不可太急也不能過于嚴厲，嘗試這樣的方式———

　　“寶寶，你說的都是真的嗎？媽媽可問過你們楊老師了，她說不是這樣的呀。如果你只是想做個‘假裝’的游戲，那沒關(guān)系；如果讓別的小朋友相信了，可就不好了。你該告訴他們，那只是你編的故事。好不好？”
　　同時，要提醒孩子：“這只是你自己編的故事而已，如果小朋友知道他們受騙了，那他們以后還會再相信你嗎？”

　　湯麗琴 成都 28歲 兒子3歲

　　我3歲的兒子彬彬很頑皮。前天我下班到家，母親就告狀說：“彬彬白天不小心把我出差買來的一個大花瓶撞碎了。”我馬上去問兒子，但他卻堅持說：“不是我打碎的！”這已經(jīng)是明擺著的事實了，他還不承認，真讓我生氣！

　　專家分析：3歲的孩子，已經(jīng)能夠明白什么是對什么是錯。盡管此時他們的辨別能力還很差，但他們的小腦袋瓜里已經(jīng)知道表揚比批評好，而且他們希望聽到更多的表揚。一遇到“捅婁子”的事情，他們馬上想到的就是逃避！所以父母也要回憶一下你當時的態(tài)度是否太嚴厲，嚇著他了？
　　說謊也從另一個側(cè)面表明：小家伙的道德意識在萌發(fā)。
　　盡管如此，你的態(tài)度必須表明：說謊永遠都是錯的！

　　專家支招：語氣永遠都是問題是否能順利解決的前提條件，鼓勵孩子說出實話，而不是一味地懲罰，因為懲罰會增加孩子對承認錯誤的畏懼感。
　　正確做法：“姥姥看到是你撿玩具時，不小心撞碎花瓶的，我們并沒有怪罪你，以后一定要小心。如果你能誠實地告訴媽媽，媽媽會很高興，說明你是個誠實的孩子。”
　　錯誤做法：“你不僅把花瓶打碎了，還撒謊，媽媽再也不喜歡你了！像你這樣說謊的孩子，誰會喜歡！”

　　李秋 北京 34歲 兒子7歲