>　　平等，讓孩子有自信

　　應(yīng)該讓孩子感到您對他的重視而非保護(hù)，把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，讓他參與家中一些他能理解的事情的決策都是好辦法。如，“買哪一種燈好看？”“要不要買小自行車？”“你認(rèn)為今天應(yīng)該誰洗碗呢？”等等。允許并鼓勵孩子對成人的質(zhì)疑，并能勇于向孩子認(rèn)錯(cuò)。在這樣氛圍中長大的孩子，會時(shí)刻感到自己的重要性，如果他的意見被接受、采納、重視，那么他的自信也會萌發(fā)。

　　多說幾遍“我相信你能行”

　　請相信這句話對孩子有一種潛在的激勵力量，您可以不斷強(qiáng)調(diào)這句話，并在孩子退縮畏難時(shí)用它來鼓勵孩子。另外，您在日常生活中可以讓孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事。如，孩子會打一個(gè)結(jié)，就讓他學(xué)打蝴蝶結(jié)；孩子會排列書架上的圖書就再讓他學(xué)著整理抽屜；孩子會折毛巾毯就要求他再學(xué)著疊薄被子等。讓孩子感受到克服困難的喜悅和成功的快樂，產(chǎn)生“我真的行！”“原來我也可以干！”的體驗(yàn)。

　　橫向比較會打擊孩子的自信心

　　您應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待孩子，把孩子的過去和現(xiàn)在進(jìn)行縱向參照，及時(shí)肯定孩子在任何方面哪怕再小再細(xì)微的成功和進(jìn)步，讓他產(chǎn)生自己能行的信心，并不斷充實(shí)壯大這種信念。切忌橫向比較，把自己的孩子與別的孩子進(jìn)行對比，如，“看，小明上課多會回答問題。”“瞧，小強(qiáng)鋼琴比賽得獎了。”“小剛的體育多棒呀，你看看你這樣兒，哎……”其實(shí)您把您的孩子和所有孩子集中的優(yōu)勢進(jìn)行了比較，這是不公平的，只會把孩子推向自卑進(jìn)而否定自己的死胡同。

　　正視弱點(diǎn)，揚(yáng)長避短

　　您應(yīng)該讓孩子樹立這樣的理念：任何人都會有不懂或不會的地方，也都有比別人厲害的本領(lǐng)，大人和小孩都是一樣的。如，孩子唱歌跳舞不行，可他畫畫可以；孩子畫畫不行，可他故事講得好；孩子故事講不好，但他會認(rèn)很多字；孩子不認(rèn)識字，但是動作靈敏等，您的孩子總會有一項(xiàng)別人不及之處吧。對于他的弱項(xiàng)只要盡力而為就可以了，對于他的長處就應(yīng)該努力使之更強(qiáng)、更好。

　　不要隨意懲罰孩子

　　打罵會對孩子的心理造成損傷嗎？這全在于父母打罵的意圖。給固執(zhí)的孩子一巴掌有時(shí)可以奏效，但我們不能因此把自己的煩惱全發(fā)泄在孩子的身上，更不能當(dāng)著其他孩子的面打自己的孩子或嘲笑挖苦他。而且父母要時(shí)刻牢記自己是孩子眼中公正秩序的化身，如果你以很惡劣的態(tài)度對待孩子，孩子就會懷疑你是否真的愛他，從而失去自信。