不同年齡段的孩子害怕什么(2)
媽咪愛嬰網 m.ideagreen.cn 2006年12月12日 12:29:21關系極為重要。同時，還應注意母子分離要逐步進行。比如，一開始先短時間分離，然后再逐漸拉長時間。需要提醒的是，看護者一定要在向孩子保證的時間內回來，讓孩子心里有底。
▲2歲以后
在進入第二年后，兒童的恐懼變得更為個人化。對于較為具體的刺激產生的恐懼反應，讓位于對想像出來東西的恐懼以及對未知情況產生的預想性恐懼，比如獨處、黑暗、死亡、綁架者及搶劫者等。一般來講，這些恐懼在4歲時達到高峰，并在4-6歲這一年齡段維持高峰，此后高峰開始下降。
有些孩子非常害怕黑暗，晚上不敢關燈睡覺，不敢單獨在房間中睡覺。因此，父母盡量在睡覺前陪陪孩子，給他們講故事，或答應他們可以開燈睡一段時間。有些孩子特別害怕家中進強盜，在回家后會檢查門窗是否關好，撩開床單看床下是否藏有壞人。對于這樣的孩子，父母可以和他們一起做這些事情，給予他們心理上的支持。對于其它恐懼可以等待，時間會解決這些問題。
▲6-12歲
在6-12歲期間，恐懼大多與學校、身體損傷和自然災害有關。更為抽象的社會焦慮和對成績的焦慮出現，對于損傷、自然時間和社交產生的恐懼可以維持一生。在這個時期，孩子開始認識到死亡。有時他們的手出血了，就跑去告訴媽媽：“我的手出血了。” 很可能孩子說這些話的潛臺詞是“我會死嗎？”媽媽對這種出血不會有什么問題的保證，會成為孩子的定心丸。
兒童除了對自身關注外，也會對父母關注。他們害怕父母死亡，那樣，就會沒有人照顧他們了。因此，讓孩子擁有一直受保護的感覺，對他們的成長很有利。這種感覺，可以來自父母口頭上的保證，也可以來自父母的實際行動。
注意觀察孩子的異�？謶�
在對兒童的恐懼進行分類和診斷時，必須考慮兒童所處的發(fā)育階段和行為的嚴重性。某些恐懼在特定的年齡或發(fā)育階段被認為是正常的，但同樣的恐懼出現在一個不同的年齡段，就可能被認定為不正常。比如，分離性焦慮出現在幼兒身上是預期之中的，但若出現在學齡兒童身上就是不正�，F象。因此，父母需要密切觀察孩子。如果預期中的恐懼過于嚴重，以至影響孩子的適應或發(fā)育，則這種恐懼是異常的。
害怕或恐懼是有限度的。當對外在、無危險的物體或環(huán)境產生極端、持久及適應不良的恐懼時，就成為了恐怖癥，比如，陌生人、孤獨一人、黑暗、動物等。兒童一般在有極端不愉快的經歷或創(chuàng)傷后，才會產生對特定物體或環(huán)境的恐懼，如在醫(yī)院打針的疼痛經驗、被狗追咬及意外事故等。除非創(chuàng)傷極為嚴重或不斷被強化，否則這些恐懼會自行消失，不會變?yōu)榭植腊Y。
當孩子害怕和恐懼時
這時，父母的正確應對極為重要，否則，恐懼將會影響孩子的成長和心理發(fā)育。當孩子太小不會表達時，父母對他們的撫摸和摟抱則是最好的肢體語言。除此，輕聲安慰的話語也可以降低孩子的不良反應；當孩子學會表達后，父母除了對身體安撫外，還要認真傾聽孩子對恐懼的表述，并站在孩子的角度去理解他們的心情，不要一味解釋恐懼是不必要的。另外，父母還應該學會聽孩子說話的弦外之音，以便了解孩子到底怕什么。如果孩子的恐懼屬于正常發(fā)育范圍，父母不必過于擔心。不然，父母對孩子的恐懼表現出過分的焦慮，很可能使他們的恐懼感被強化，日后不易消失。如果孩子的恐懼屬于異常，父母的各種安撫都不能緩解，那么最好及早找專家進行診治。
采編自《媽咪寶貝》
