父母對孩子的過度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會。例如當(dāng)6個月大的孩子學(xué)習(xí)自己玩的時候，父母常過分注意他，扶他、抱他，令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣�！�

　　因為總是父母先教他叫X叔叔或X姨姨，所以這種孩子很少主動與人打招呼。父母常喜歡拿他來向人炫耀，次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時，父母不眠不休的細(xì)心照顧。同樣，當(dāng)孩子頑皮時，父母也往往把事情看得太嚴(yán)重，往往小題大做。凡此種種，使孩子太少練習(xí)出口得其樂之道，不懂如何合群與討人喜歡�！�

　　入學(xué)以后，這類孩子很難以適應(yīng)學(xué)校生活，不容易結(jié)識朋友。就是與同齡伙伴玩耍時，也不能相安無事，不是爭吵打架，便是畏縮，最后被群體孤立�！�

　　正因為以上原因，使獨(dú)生子女的社會適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。如果不能及時輔導(dǎo)，孩子便逐漸養(yǎng)成孤僻、內(nèi)向、軟弱怕事、沉默寡言的性格，沒有一般小朋友的天真活潑氣息。另一方面，也會造成做事非常認(rèn)真，追求完美，以至容易鉆進(jìn)“牛角尖”。　

　　另一項使孩子不善于交際的原因，便是父母過于嚴(yán)肅，尤其是一些初為人父母者，由于缺乏教育孩子的經(jīng)驗，望子成龍之心亦過于急切，便常有管教過嚴(yán)的情形出現(xiàn)。就像一個初學(xué)騎馬的人，心情緊張，不懂得如何配臺馬的動作，而對待馬的方式也常常過于霸道。在這情形下，馬和騎士兩方面都非常吃力。然而，有經(jīng)驗的騎士，便知道應(yīng)如何放松自己去順應(yīng)馬的運(yùn)動，怎樣才能坐得穩(wěn)，以及怎樣溫和地指揮馬。帶孩子與騎馬當(dāng)然是兩回事，但是在精神上，兩者是相同的。因此，父母應(yīng)該放松心情，表現(xiàn)出和靄、友善的態(tài)度與孩子接近。

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