孩子總是被批評(píng)、被否定，會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處。久而久之，容易喪失自信心、上進(jìn)心，越批評(píng)，孩子就越反感，越抵觸，最后給父母來(lái)個(gè)“破罐子破摔”。但是，反其道而行之，也會(huì)走向另一個(gè)極端，一味地夸獎(jiǎng)，濫用夸獎(jiǎng)，恐怕也不是教育孩子的“萬(wàn)應(yīng)靈藥”。 

    孩子，你的童年快樂(lè)嗎

　　首先，父母只看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

　　看不到或遮蓋了孩子身上的缺點(diǎn)和毛病，不能全面看待孩子，這樣不符合辨證法。

　　第二，一味夸獎(jiǎng)孩子

　　勢(shì)必讓孩子認(rèn)為自己所有的言行舉止都是正確的，看不見(jiàn)自己身上需要學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。

　　第三，任何孩子，身上不可能沒(méi)有缺點(diǎn)或毛病

　　有缺點(diǎn)、毛病怎么辦？“掃帚不到，灰塵照例不會(huì)自己跑掉”。當(dāng)然，批評(píng)要講究方式方法，要和風(fēng)細(xì)雨，要留有余地，以尊重孩子的人格為前提。

　　第四，一味夸獎(jiǎng)，會(huì)給孩子帶來(lái)許多負(fù)面影響

　　孩子經(jīng)常獲得“廉價(jià)”的無(wú)原則的夸獎(jiǎng)，久而久之，便對(duì)夸獎(jiǎng)習(xí)以為常、無(wú)動(dòng)于衷，從而喪失為獲得夸獎(jiǎng)去完成各種任務(wù)的興趣。因?yàn)橥偈挚傻玫目洫?jiǎng)，在一定程度上會(huì)成為一種精神負(fù)擔(dān)，一種足以使之窒息的壓力，或者是非不分，善惡不辨，盲目自滿(mǎn)，停滯不前。

　　古今中外的教育家，歷來(lái)都是主張教育孩子要以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔�！昂煤⒆邮强涑鰜�(lái)的”，既不是什么教育原則，也不是什么教育藝術(shù)，更不是適用于所有孩子的教育“絕招”。要說(shuō)對(duì)那些聾、啞、盲、弱智和學(xué)齡前等弱勢(shì)群體中的孩子，要盡量多地夸獎(jiǎng)以至夸張地夸獎(jiǎng)，以增強(qiáng)他們的自信和勇氣，是非常必要的。而對(duì)正常的孩子，還是該表?yè)P(yáng)則大力表?yè)P(yáng)，批評(píng)則嚴(yán)肅批評(píng)，不能姑息。