1、必須采用適宜的教養(yǎng)手段，如創(chuàng)造良好的環(huán)境、愉快的氣氛；選擇適宜年齡的玩具、游戲、手工作業(yè)、圖書畫報等，使兒童能認識事物，擴大眼界，從小培養(yǎng)觀察力、想象思維和語言能力等，促進智力發(fā)展。　 
　　2、重視非智力因素的培養(yǎng)。早教并不是單純的學(xué)習(xí)與讀書，還涉及諸多非智力因素，如情緒、愛好、理想、品德、意志等。在教育培養(yǎng)過程中，應(yīng)關(guān)心兒童的情緒，幫助樹立高尚的愛好和理想，鼓勵優(yōu)良品德和堅強的意志等。只有在智力與非智力因素的密切結(jié)合下，才能培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的下一代。　
　　3、正確對待獨生子女的教育。我們贊成一對夫婦一個孩子好，由此對獨生子女的教育應(yīng)有正確的認識和培育方法，不嬌生慣養(yǎng)，不遷就，絕大多數(shù)獨生子女是會優(yōu)于非獨生子女的。