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重視和引導(dǎo)兒童的社會(huì)交往活動(dòng)(2)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.ideagreen.cn 2006年12月01日 09:59:04 

童和同學(xué)交接。這種疏忽冷淡的教養(yǎng)方式完全忽視了社會(huì)交往活動(dòng),往往導(dǎo)致兒童神情淡漠,性格孤僻,不愿主動(dòng)接近別人!
  專斷嚴(yán)管的教養(yǎng)方式:有的父母對兒童的談笑舉止都嚴(yán)格約束,兒童必須事事聽從指導(dǎo),不許自行活動(dòng),這種教養(yǎng)方式導(dǎo)致兒童膽怯畏羞,缺乏自信,不敢隨便和人交往!
  寬縱放任的教養(yǎng)方式:當(dāng)前更多的是寬縱放任方式。兒童任何要求都能得到滿足,任何行動(dòng)不受約束,任何困難都有人代為解決。這往往使兒童驕橫任性,形成自我中心主義。而且依賴父母,不愿和其他成人或兒童接近往來?v使往來,也常常不為其他人歡迎!
 
  2、組織交往活動(dòng)。父母應(yīng)為兒童創(chuàng)立條件,組織交往活動(dòng)!
 
  對于不能自由行動(dòng)的嬰兒,父母應(yīng)多愛撫逗引,常向其說話唱歌,對于用奶瓶喂養(yǎng)的兒童,應(yīng)抱起喂奶,邊喂邊逗。使他們處在交往中。在托兒所、幼兒園,保教人員要主動(dòng)熱情接近兒童,要組織兒童一起游戲活動(dòng)。在小學(xué),教師應(yīng)克服“重課業(yè)、輕活動(dòng)”思想,組織豐富多采的課外活動(dòng),使兒童多相交往!
  當(dāng)前,我國兒童多為獨(dú)生子女,又多生活在核心家庭。父母更應(yīng)經(jīng)常帶領(lǐng)兒童看望親友長輩,或熱情接待客人來訪,歡迎其他兒童來家玩樂,同做作業(yè)等。也應(yīng)鼓勵(lì)兒童參加社會(huì)組織的溫課小組、科技中心、少年宮等活動(dòng)。使兒童能和其他成人或兒童廣泛接觸、經(jīng)常交往!
 
  3、進(jìn)行交往教育:父母應(yīng)有意識地引導(dǎo)兒童喜愛交往,培養(yǎng)兒童交往能力!
 
  父母要培養(yǎng)兒童良好的語言能力和會(huì)客習(xí)慣。例如能注意聆聽別人的談話,能連慣大方地表達(dá)自己的意見,能說“早”“好”“請您”“謝謝”“再見”等禮貌用語,別人講話時(shí)不隨便插嘴打擾等!
  父母要指導(dǎo)具體的交往方法和行為準(zhǔn)則。例如能和其他兒童共同玩或輪流玩一件玩具。能關(guān)心幫助年齡小的同伴。參加集體活動(dòng)能守紀(jì)律、聽指揮。懂得如何接待客人等!
  父母應(yīng)針對兒童的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行交往教育。對于性格孤僻、畏縮退避的兒童,要激勵(lì)交往,多指導(dǎo)交往方法。對于不怕陌生人、愛交際的兒童,要培養(yǎng)良好的交往習(xí)慣,防止在客人面前過度興奮,表現(xiàn)自己等。對于愛好饒舌喧鬧的兒童,要注意培養(yǎng)良好的語言交際行為。 
 
  4、處理不良行為:在兒童的社會(huì)交往活動(dòng)中,確實(shí)也常常出現(xiàn)各種不良行為。例如兒童之間獨(dú)占玩具,爭奪玩具,互相撕打謾罵,故意搗亂或互不理睬。又如對待長輩缺乏禮貌;參加群體活動(dòng)自由散漫等。這種不良行為往往使友好積極的社會(huì)交往轉(zhuǎn)化為沖突消極的交往活動(dòng)。不僅破壞友誼,影響群體生活,也不利于兒童心理的發(fā)展!
  父母發(fā)現(xiàn)不良行為,便應(yīng)立即制止,了解引起的原因,公正判定是非,而且耐心引導(dǎo),指明正確的行為方式,使其能進(jìn)行積極的交往!
 
  5、幫助討厭兒童:在兒童群體中,往往有一些不受歡迎的討厭兒童。他們雖和其他兒童同在一處,卻少往來,常被排斥在群體之外!
  這種討厭兒童所以被憎厭拒絕,往往由于和人交往時(shí),驕橫任性,逞強(qiáng)好勝,常要支配別人,不能友好合作;而且只顧自己,不顧別人。而同伴的憎厭又轉(zhuǎn)而使這兒童疏遠(yuǎn)同伴,對群體產(chǎn)生疑懼對立情緒。 
  父母要幫助教育這種不受歡迎的討厭兒童。首先要接近他們,關(guān)心他們,使他們消除對別人的疑懼對立心理。而且耐心教育他們改正不良行為,引導(dǎo)他們和同伴友好往來。同時(shí),也應(yīng)幫助教育其他兒童,改變對討厭兒童的看法和態(tài)度,接受他們,幫助他們改正錯(cuò)誤,回到群體中友好相處!
 
  父母應(yīng)重視和引導(dǎo)兒童的社會(huì)交往活動(dòng),使兒童能在友好積極的交往活動(dòng)中,發(fā)展心理,形成個(gè)性,健康

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