美國(guó)的小學(xué)，常常教育家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子說(shuō)話�！� 
　　比如，學(xué)校告訴家長(zhǎng)：孩子的美術(shù)作品不夠好，你不能說(shuō)‘你畫(huà)壞了’，而要說(shuō)：“你想想，是不是還能改進(jìn)些？”而當(dāng)孩子的功課做錯(cuò)了時(shí)，你最好別說(shuō)：“你錯(cuò)了，要很委婉地講：你檢查一下，有沒(méi)有照老師指導(dǎo)的方法去做？”　
　　“永遠(yuǎn)不能傷害孩子的自尊�！睂W(xué)校的老師說(shuō)：“如果在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你都能用正面思考的方法對(duì)待孩子，他將來(lái)也會(huì)以正面思考的方式對(duì)待別人。相反的，如果他從小接觸的就是惡意的、否定的言詞，他將來(lái)也會(huì)以‘負(fù)面思考’看這個(gè)世界�！薄�
　　孩子放學(xué)很晚才回家，正面思考的家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“這面晚回來(lái)，是不是老師布置的作業(yè)太多了？”　
　　負(fù)面思考的家長(zhǎng)則會(huì)挖苦說(shuō)：“外面那么好，你還回來(lái)干啥！”　
　　我們有些家長(zhǎng)總喜歡采取負(fù)面思考的方式冷嘲熱諷，聲色俱厲，無(wú)形中處處傷害孩子的自尊心，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分有害。