我曾碰到過一件挺尷尬的事兒。 
　　一天，剛搬來的鄰居小女孩來串門，我捧出一堆花花綠綠的巧克力時，她驚奇地瞪大了眼睛。當(dāng)她明白這是送給她的，小女孩并沒表示出應(yīng)有的欣喜，也未伸出雙手來接，只是猶豫地?fù)u了搖頭說：“叔叔，媽媽不讓我要別人的東西�！北M管她嘴里這樣說，可她的眼神分明告訴我她非常想得到這份禮物。于是我開導(dǎo)她：“小朋友，你看叔叔是不是壞人？”她肯定地?fù)u了搖頭。我說：“既然這樣，你就收下吧，你媽媽不會怪你的。”小女孩終于把巧克力裝進(jìn)兜里，一蹦一跳地唱著歌走了。
　　誰料過了不一會兒，小女孩又站在了我的門外，紅著眼睛怯生生地說：“叔叔，媽媽說了，誰的東西也不能要，媽媽讓我把巧克力還給你�！闭f著，她把裝有巧克力的塑料袋遞到我的手上，一步一回頭地走了。
　　這件事給我的尷尬尚在其次，倒是小女孩那無奈與留戀的目光深深烙在了我的記憶里，它讓我感受到了現(xiàn)代兒童教育的一種遺憾。
　　誠然，品質(zhì)高貴的人必須擁有自尊，拒絕施舍，拒絕貪婪，年輕的父母讓孩子從小就培養(yǎng)不伸手索取，不隨便接受饋贈的好品德，是完全應(yīng)該得到理解和支持的。況且，在競爭日趨激烈、物欲不斷膨脹、欺騙與奸詐日益增多的今天，增強孩子的自立自強、自我防范和保護(hù)意識，也顯得尤為重要。
　　但是，孩子的健康成長，更需要愛的陽光，需要親情、關(guān)愛和幫助。只有在愛的陽光沐浴下，孩子的笑容才更燦爛，才會對明天有美好的憧憬；只有在充滿親情和關(guān)愛的氛圍中，孩子才會由被愛學(xué)會愛別人，由被呵護(hù)學(xué)會呵護(hù)別人；只有接受他人幫助然后再去幫助別人，孩子才能逐步學(xué)會在人生旅途的跋涉中克服一個又一個困難，一步步邁入成功的殿堂。如果父母從小教育孩子，除了親人以外，誰也不相信，對誰也不能有感情，一味拒絕他人，那么長此以往養(yǎng)成的所謂自尊與獨立，必然包含更多的是淡漠與孤僻。有了這種封閉的心靈，很難想像孩子將來如何經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，如何在五光十色的社會中立足與生存。就像鄰居女孩這件事，如果其父母教孩子在這種情況下接受好意然后再說聲“謝謝”，豈不是一種更好的選擇。
　　孩子本來就是愛的結(jié)晶，而孩子的成長更離不開愛的滋潤與熏陶。年輕父母需要做的，是首先教會他們?nèi)绾谓邮軔�，然后才能進(jìn)一步領(lǐng)悟愛、鑒別愛、回報愛。所以，在孩子成長的道路上，別忘了給孩子一個說“謝謝”的機(jī)會。