孩子難免犯錯，如果父母一味嚴(yán)厲斥責(zé)，孩子會因?yàn)楹ε略俅畏稿e而“放棄”許多嘗試的機(jī)會，這樣就得不償失了。因?yàn)楹⒆诱�是在一個個過錯中積累了經(jīng)驗(yàn)，慢慢成長的。 
　　1、找出錯誤的根源
　　如果孩子的動機(jī)屬于惡作劇，則要批評、責(zé)罰；如果孩子是缺乏經(jīng)驗(yàn)，則要諒解孩子，并告訴他怎樣做才好。
　　父母往往還能從孩子的過錯中找出教育上的失誤之處。有的父母硬要孩子去做超越他能力的事，出錯當(dāng)然在所難免。還有的父母平時養(yǎng)成了孩子不良習(xí)慣，孩子做事就不自覺地犯錯誤、出差錯。
　　2、批評孩子要就事論事
　　批評孩子時，不要給孩子一種新帳老帳一起算的感覺。說話要切合實(shí)際，避免說教，掌握好分寸，因?yàn)榧皶r處理，有助于條件反射的建立，剌激的強(qiáng)化，教育效果顯著，不要等過了時候再處罰，此時孩子可能已經(jīng)忘了自己曾做了什么。
　　惡語相譏、打罵等方法只能讓孩子作出服從表象，而不能做到心服口服。另外，經(jīng)常受打罵的孩子長大后往往會表現(xiàn)出暴力傾向。
　　值得注意的是：批評并不代表父母不愛孩子，而是希望他避免重復(fù)犯錯或者能做得更好一些。同時還要關(guān)心他，讓他認(rèn)識錯誤并改正。責(zé)罰次數(shù)也要控制，太頻繁，孩子會產(chǎn)生對立、逆反情緒，甚至?xí)�出現(xiàn)破罐子破摔的狀況。因此，教育孩子必須結(jié)合鼓勵，給孩子足夠的信心去糾正過錯。