以普通的音量、平和的方式表示意愿的時(shí)候，如果我當(dāng)時(shí)很忙、很累，或者必須處理其他更著急的事情，我通常就當(dāng)聽不見或者索性拒絕他。但是那樣做的后果，基本都是他接下來(lái)的大聲啼哭。于是，我只能暫停所有的事情，去看看他到底怎么了。

　　我現(xiàn)在這樣做：
　　簡(jiǎn)單地告訴你的孩子：“我不聽哭聲。如果你好好說(shuō)話，我可以考慮滿足你的要求。”我這樣說(shuō)，也會(huì)真的按照自己說(shuō)的，好好去聽孩子的需求，然后再好好考慮一下同意或者拒絕他的理由。如果確實(shí)應(yīng)該拒絕，我還會(huì)簡(jiǎn)要地告訴他為什么，這樣既能讓他明白原因，也讓他感覺(jué)到大人沒(méi)有應(yīng)付他。那樣，雖然他還是會(huì)不高興，但是至少不會(huì)再啼哭了。

　　惱人行為三：發(fā)脾氣

　　孩子的理由：兩三歲的小孩子很難用語(yǔ)言表達(dá)他們的不滿，所以當(dāng)他們感覺(jué)到憤怒、恐懼或者有什么令他不滿意的時(shí)候，他們就會(huì)通過(guò)憤怒、喊叫或者其他的過(guò)激行為表達(dá)自己的感受。等到再長(zhǎng)大一些，到了四五歲，孩子們就通常是有所圖謀地使用發(fā)脾氣這個(gè)手段了，當(dāng)他們的某種愿望得不到滿足的時(shí)候，發(fā)脾氣是表達(dá)不滿的最淋漓盡致的方式。當(dāng)然，在孩子累或餓到極點(diǎn)的時(shí)候，他們也會(huì)借題發(fā)揮地鬧一鬧。

　　我曾經(jīng)這樣做：每到這種情況發(fā)生的時(shí)候，我經(jīng)常一下子就被孩子激怒。于是我可能會(huì)回饋給他同樣的喊叫、推搡，甚至把他夾在胳膊下面狠狠地在他屁股上打幾巴掌�，F(xiàn)在看來(lái)，越到這種劍拔弩張的時(shí)候，我的反應(yīng)越應(yīng)該相反——盡最大可能保持平靜和常態(tài)。因?yàn)槭聦?shí)是如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候我也跟著大聲吼叫，等于就是在手把手地教給他這種不好的行為。所以到了后來(lái)，我基本能夠要求自己發(fā)現(xiàn)情緒有些失控的時(shí)候，就讓自己深呼吸，默默數(shù)數(shù)，要求自己冷靜下來(lái)。

　　我現(xiàn)在這樣做：
　　當(dāng)孩子死活不愿意做某件事，或者是因?yàn)楸晃揖芙^而顯得十分沮喪的時(shí)候，我總是嘗試著帶上一些感情跟他說(shuō)話。比如說(shuō)他因?yàn)槲也辉试S他在飯前吃曲奇而暴跳如雷的時(shí)候，我會(huì)耐心等待他安靜下來(lái)，然后溫和地對(duì)他說(shuō)：“媽媽知道你特別想吃，也知道你現(xiàn)在很不高興。但是因?yàn)槲覀凂R上就要吃飯了，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯前半小時(shí)之內(nèi)不可以吃點(diǎn)心。其實(shí)媽媽已經(jīng)在飯后準(zhǔn)備了好吃的蛋撻，如果你好好吃飯的話，到時(shí)候就能多吃一個(gè)。”我發(fā)現(xiàn)，這是一種能夠控制情緒的說(shuō)話方式，表達(dá)了我的意思，又帶著對(duì)他的充分尊重和愛(ài)。

　　惱人行為四：不按時(shí)睡覺(jué)

　　孩子的理由：原因很簡(jiǎn)單：當(dāng)我們希望孩子能按照我們安排的節(jié)奏該吃吃、該睡睡的時(shí)候，他們是絕對(duì)不會(huì)乖乖聽命的。無(wú)論是兩歲、三歲還是四歲的孩子，他們都非常希望表現(xiàn)出自己日益強(qiáng)大的獨(dú)立性。他們不希望被別人安排說(shuō)：“你該上床了。”

　　我曾經(jīng)這樣做：說(shuō)實(shí)話，在上床睡覺(jué)這件事情上，我原來(lái)并沒(méi)有一個(gè)一貫的原則，所以這種睡覺(jué)前的拉鋸戰(zhàn)時(shí)常發(fā)生。一般到了周末，我總會(huì)允許他熬會(huì)兒夜，或者看著看著電視就在沙發(fā)上睡著了。平時(shí)，也會(huì)因?yàn)樗�說(shuō)口渴了或者說(shuō)還沒(méi)有跟奶奶說(shuō)“晚安”呢，就讓他借機(jī)再在屋子里晃蕩一會(huì)兒�，F(xiàn)在我明白，如果我早一些讓孩子明白在睡覺(jué)的事情上媽媽是不可讓步