突然一陣門鈴響，小健蹦蹦跳跳地去開門。幾個小朋友來找小健玩，看著一個個熟悉可愛的小伙伴魚貫而入，五歲的小健興奮地大喊大叫。孩子這么高興，小健的媽媽也覺得很欣慰。平時小健很乖巧，不會大聲講話，只有看到很多小朋友來家里，才會這么興奮。

　　然而早教專家區(qū)慕潔教授卻表示：孩子大聲說話絕對是個問題！家人和孩子說話不應(yīng)該大聲，幼兒園應(yīng)該禁止孩子大聲喊叫。

　　區(qū)教授說：“我曾經(jīng)多次提出過這個問題。絕對不許孩子沒規(guī)矩，說話要輕，走路要輕，什么都要輕。說話聲音大小是教養(yǎng)問題，表現(xiàn)你這個人是否受過教育。無論是否是公共場合，都要有禮貌有節(jié)制地生活。”

　　孩子怎樣說話就算大聲？區(qū)慕潔給出了一個標(biāo)準(zhǔn)：“我們平時說50分貝時一個界限，之上的聲音都會對人產(chǎn)生干擾�，F(xiàn)在孩子說話動輒80、90分貝。把自己的嗓子都?xì)Я�。這樣的孩子唱歌不會甜美。有素質(zhì)的教育工作者都應(yīng)該有意識地保護(hù)孩子的嗓子。”

　　另外，區(qū)慕潔發(fā)現(xiàn)在普通幼兒園，孩子大聲現(xiàn)象嚴(yán)重到幾乎讓她無法忍受：幼兒園教師本身說話聲音很大，覺得只有這樣才能威懾住孩子。普通幼兒園、小學(xué)里的老師許多人嗓子都是啞的，隨身要揣著金嗓子喉寶。而孩子更是覺得會什么就要大聲叫，表示我會。比如：唱歌，都變成了喊歌，覺得大聲才能被認(rèn)可。而且現(xiàn)在的幼兒園音樂使勁大聲放，人都沒法說話。

　　“幼兒園應(yīng)該不許小孩子喊歌，要強(qiáng)調(diào)用本來的聲音唱歌，強(qiáng)調(diào)和諧，不能有一個人的聲音突出來。其實(shí)孩子生活在高分貝的地方對身體和心靈都有傷害。身體上容易高血壓，心律過速。心靈上容易向粗魯、低級、不文雅的方向發(fā)展。所有人都應(yīng)該安靜，尤其是公共場合、學(xué)校、幼兒園和家里。”

　　最后，區(qū)教授提出：現(xiàn)代人應(yīng)將保持安靜當(dāng)作是一種時尚，為此父母和老師該盡快把培養(yǎng)孩子“輕聲”習(xí)慣提上日程來。