俗話說“數(shù)子十過不如獎子一功”、“贊揚如陽光，批評如利劍”。但對孩子的表揚也并非是多多益善，贊揚也像服藥一樣，不能隨便亂用，它也有關(guān)于時間和劑量的規(guī)定，也有使用的禁忌規(guī)則等。

　　那么，怎樣表揚孩子才能收到良好的教育效果呢？筆者覺得應(yīng)注意做到以下幾點：

　　1. 表揚應(yīng)針對事，而不應(yīng)針對人
　　表揚的目的是讓孩子明白哪些行為是好的，以增強孩子的好行為，所以表揚最重要的原則就是：要針對孩子對某一件事付出的努力，取得的效果，而不要針對孩子的性格和本人。如在孩子把玩過的玩具整理好后，我們?nèi)粽f：“你真是個好孩子”，這樣孩子就可能弄不清父母是表揚他玩具收拾得好，還是贊揚他不再玩玩具了。而父母若說：“你把玩具收拾得這么好，我真高興。”這樣孩子就會明白這種行為是好的，以后還要這樣做。逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

　　2. 表揚要及時
　　及時的表揚猶如生病及時服藥一樣，對年幼的孩子會產(chǎn)生很大的作用，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為，就應(yīng)及時表揚，這樣會收到良好的教育效果。

　　3. 表揚孩子的點滴進步
　　在生活中，肯定孩子的點滴進步是鞏固孩子的好行為，形成良好習(xí)慣的重要手段，如孩子的東西往往用過后亂扔，你可以要求他把自己的東西整理好，孩子只要能整理好一件東西，也應(yīng)及時表揚“你這樣做真好，若能把其它東西也收拾好就更好了”，這樣孩子就會逐漸鞏固自己的好行為，形成好習(xí)慣。

　　4. 盡量避免當眾表揚孩子
　　許多父母都喜歡當眾表揚孩子，對孩子的某些特長，甚至讓孩子當眾“表演”，認為這樣做可以增強孩子的自信心，其實這樣夸獎很容易造成孩子愛虛榮、驕傲自滿的傾向。一些被當眾夸慣了的孩子，有一點好的表現(xiàn)，沒被注意到，就會感到委屈，甚至有的孩子為了夸獎而弄虛作假，這樣對孩子的成長非常不利。

　　5. 表揚的方式要恰當
　　孩子的年齡、性別、性格、愛好不同，其所需的表揚方式也不盡一樣，如小孩子喜歡父母的摟抱和愛撫，而對稍大的孩子，一個特定的手勢，一個微笑，一個眼神都是表揚的方式，表揚方式應(yīng)因人而異。表揚的方式長期重復(fù)也會失去效用，所以表揚也應(yīng)注意要有新意。