國(guó)外學(xué)前教育專家認(rèn)為，許多父母讓嬰兒長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)，以安撫嬰兒，并幫助養(yǎng)成嬰兒長(zhǎng)大后有良好、溫和的個(gè)性，實(shí)際上反而延誤了寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)，推動(dòng)了聽(tīng)與說(shuō)的環(huán)境，容易使嬰兒失去學(xué)習(xí)語(yǔ)言興趣。

　　因此，父母安排嬰兒聽(tīng)音樂(lè)要適度，在寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)的階段，應(yīng)多與之對(duì)話，雖然開(kāi)始他不懂，但可以誘導(dǎo)嬰兒交流、學(xué)說(shuō)話，發(fā)展語(yǔ)言的能力。