郎達(dá)似乎是第一次想到這種可能性。她的臉“燦爛”了�！皨屵�，那你覺(jué)得她還喜歡我嗎？”

 　　爸爸笑得咧開(kāi)了嘴。“郎達(dá)，我擔(dān)保她還喜歡你�！�

　　貝克太太站起來(lái)。“郎達(dá)，如果布來(lái)克老師這么倒霉，我們?yōu)槭裁床豢拘┠阆矚g的小甜餅，明天給她帶些？”

　　郎達(dá)高興得跳了起來(lái)。“那好�。∥疫�想給她畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)，告訴她我很抱歉，和米歇爾說(shuō)話太多了，讓她過(guò)了很糟糕的一天�！碑�(dāng)她飛奔去另一個(gè)房間拿畫(huà)畫(huà)的紙和筆時(shí)，貝克夫婦相視一笑。

　　“我想這是一個(gè)關(guān)于正確看待事物的問(wèn)題，”貝克先生沉思道。他的妻子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

 　　她嘆氣道：“我以前實(shí)在沒(méi)有意識(shí)到養(yǎng)一個(gè)這么敏感、可愛(ài)的孩子有這么難�！�

 　　 賞識(shí)長(zhǎng)處

　　一個(gè)敏感的、在乎別人感覺(jué)的孩子，長(zhǎng)大了能下意識(shí)地去理解朋友和同事，有極大的同情心和愛(ài)心。

 　　 要點(diǎn)分析

　　要耐心地與你的孩子交談，要搞清楚情緒失控的原由。需要知道事情發(fā)生的真相，要理性地看待整個(gè)過(guò)程。倘若你的孩子很敏感，千萬(wàn)別小看他(她)的感覺(jué)，盡量用孩子自己的感覺(jué)來(lái)幫助他(她)解決問(wèn)題。日后他(她)必定會(huì)更敏感地捕捉到別人的需要，被他們當(dāng)作最知心的朋友。