作者：秋天的天兒　　

　　讓孩子自己來(lái)分類, 那你覺(jué)得對(duì)水果啊, 蔬菜啊, 電器啊, 這樣的歸類還要不要教孩子呢?

 　　作者：麥子爸爸　認(rèn)知是一定必要的，區(qū)別是過(guò)程。 　　　

　　我希望的是盡可能減少“教”在孩子認(rèn)知中比例，而引導(dǎo)孩子通過(guò)自己探索總結(jié)達(dá)到認(rèn)知。 比如水果，蔬菜的歸類吧。拿出一個(gè)蘋果，告訴孩子：“這是蘋果，它是一種水果。” 指著白菜：“這是白菜，是一種蔬菜。”這可以教會(huì)孩子。但并不是唯一的辦法。

　　帶孩子去商場(chǎng)，各個(gè)貨架去看，讓孩子看看每個(gè)貨架上都有什么。孩子看的時(shí)候，就會(huì)去思考它們?yōu)槭裁磿?huì)放到一個(gè)貨架上，會(huì)認(rèn)識(shí)到它們有共同之處，當(dāng)他知道其中的一個(gè)屬于水果的話，也會(huì)聯(lián)想到這貨架上其它的東西也屬于水果。 這個(gè)過(guò)程中可以多向孩子問(wèn)為什么， “它們?yōu)槭裁捶乓黄鹧�？�?“冬瓜為何不和西瓜放一起呀？” “西紅市水汪汪的，可以生吃吧，為什么不和蘋果放一起，和大白菜放一起呀？” 都是些沒(méi)標(biāo)答的問(wèn)題，要是孩子能自己提出這樣的問(wèn)題，就更好了。

　　試想下，如果孩子真的提出了這樣的問(wèn)題，你打算怎么回答？

 　　作者：秋天的天兒　　

 　　你提問(wèn)了, 我得好好想想. “冬瓜為何不和西瓜放一起呀？” 回答: 如果你要把他們放一起, 還有什么可以和他們放一起啊?

 　　孩子可能是因?yàn)閮蓚�(gè)物品都有瓜才提問(wèn), 所以可以引導(dǎo)他們說(shuō)還有什么瓜. 完了在告訴他們這些瓜里什么是水果, 什么是蔬菜. 不過(guò), 我向來(lái)對(duì)水果和蔬菜的分類存在疑問(wèn), 所以不會(huì)刻意去教孩子. 比如把西紅柿歸為蔬菜, 就有點(diǎn)勉強(qiáng). 什么家電等也一樣.

　　所以, 我認(rèn)為你原來(lái)的辦法好, 讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)事物的共性, 自己歸類. 如果是有關(guān)傳統(tǒng)歸好的類, 在他們問(wèn)起來(lái)的時(shí)候告訴就行了.

　　作者：麥子爸爸 感覺(jué)你在指導(dǎo)思想上離啟發(fā)探索還差那么一步，最好更深刻體會(huì)下這里的味道。

 　　你這方法我不推薦。特別是“完了再告訴他們這些瓜里什么是水果, 什么是蔬菜”，這不依然是教么？是大人告訴孩子認(rèn)知么。

 　　麥子沒(méi)有提到這問(wèn)題，在商場(chǎng)我主動(dòng)讓她看過(guò)�？匆�(jiàn)冬瓜了， 我問(wèn)她：“這是什么” “我不知道�！� “我們來(lái)看看，它圓不圓，鼓不鼓�！� “圓” “什么顏色呀？” “綠色。” 我再拿了了切成片的冬瓜，商場(chǎng)架子上冬瓜也有切成片的。給麥子看。 “我們看看它里面有什么？” “有子。” “對(duì)了，象什么子？” 沒(méi)有回答。 “象不象西瓜子？” “象” “瓜子周圍是什么？是果肉”這個(gè)名詞麥子沒(méi)學(xué)過(guò)，就自問(wèn)自答了 “西瓜也有果肉吧�！� “有” “它和西瓜有什么不同呀？” 沒(méi)有回答。 “它的瓜子集中在中間，西瓜的瓜子是分開(kāi)的吧？” 麥子沒(méi)回答這，她說(shuō)：“西瓜是紅色的�！� 說(shuō)明這次，我等待回答的時(shí)間不夠，我為了保護(hù)她的興趣，一般在她的目光沒(méi)有轉(zhuǎn)向別處前提示它，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)等的時(shí)間不夠的問(wèn)題。這時(shí)間長(zhǎng)短很難把握。 “對(duì)，西瓜是紅色的，真不錯(cuò)，我們又發(fā)現(xiàn)了一樣他們的不同。還有什么？” “西瓜子是黑色的。”她受到鼓舞，順著顏色往下找了 “對(duì)了，瓜子顏色不一樣。那瓜子的位置一樣么？” “不一樣，它們?cè)谝黄�。”這不一定是自己觀察到的，很可能是剛才想紅色的時(shí)候耳朵里還是聽(tīng)進(jìn)了我說(shuō)瓜子分布的話，因?yàn)榉从程�快了，是�?wèn)話剛出，回答就來(lái)了。 “它象不象西瓜” “象” “它是不是西瓜” “不是” “對(duì)，它不是西瓜，它叫冬瓜。” 我指著整個(gè)的冬瓜：“東瓜” 麥子：“冬瓜�！�

 　　我那次的對(duì)話就到這結(jié)束了，到這還沒(méi)有接觸到水果和蔬菜的分類。我下面的是還沒(méi)實(shí)踐的想法。 “西瓜為何沒(méi)有和冬